《家庭英语背景声》是2-10岁英语听读入门课程，包含两本讲义：《听歌曲磨耳朵》、

 

打开《听歌曲磨耳朵》，陪孩子精听18首英语儿歌，高高兴兴实现英语听读入门。在英语入门阶段，孩子需要边看英文单词，边听声音，把拼写和读音联接起来。如果没有音乐旋律，让孩子直接听干巴巴的英文朗读，很快就会疲劳，并心生厌倦。所以，利用动听的儿歌旋律，让音乐节奏刺激大脑神经的兴奋点，在朗朗上口的歌声中，孩子边听边跟唱，既能加深孩子对单词拼写与发音的印象，也能让孩子唱出洋话连篇的感觉。

在《听歌曲磨耳朵》讲义，我挑选出18首英语儿歌。这18首英语儿歌，依托英语的声律，通过语音的清浊轻重、语调的抑扬顿挫、以及节奏的快慢缓急，实现朗朗上口的学习效果。比如，下面的歌词，就是《听歌曲磨耳朵》第8首儿歌。

Doll kingdom 

Doll soldiers

Blue eyes 

Golden hair

Long beard king of 

Doll kingdom

Riding out of town

 

Doll soldiers

Fighting brave

Protecting doll kingdom 

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孩子学《听歌曲磨耳朵》，分三个步骤。

（1）打开讲义，听我逐段逐句讲懂歌词。明白歌词写的是什么，有利于孩子把拼写和发音对应起来。听我讲懂歌词，确保孩子认识到：原来字符是这个意思，声音是这么念的。

（2）孩子一边指读歌词，一边听原声演唱。把单词拼写和英语发音，联结起来。

（3）起床、吃饭、晚上睡觉，均可随意播放歌曲，作为家庭背景声，让孩子磨耳朵。英语儿歌百听不厌，2-10岁孩子都喜欢。 

18首英语儿歌，我在讲义中，按照歌词长短排序，目录如下：

【01】Happy birthday 

【02】Happy New Year

【03】Mr. Thumb 

【04】Morning Exercises

【05】Twinkle Twinkle Little Star 

【06】Mr. Sun 

【07】Pease Porridge Hot

【08】Doll Kingdom

【09】I Am a Music Man

【10】Froggy  

【11】Ten Fat Sausages

【12】Ten Little Indian Boys

【13】Do-Re-Mi 

【14】Come and Join the Game 

【15】The Bear 

【16】On the Way to School 

【17】London Bridge 

【18】Now Spring Is Here

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介绍《场景视听磨耳朵》之前，请家长考虑一个现象。为什么一款画面简单的手机游戏，也能让人打个不停？这是因为游戏具有“立刻反馈”的特点。打掉一头怪物，分数值立刻大涨，所以玩家劲头十足。

然而，在我们的生活里，有价值的事情，都不存在“立刻反馈”。比如，孩子今天读了5页《红楼梦》，并不能保证明天语文考试立刻增加5分。减肥者去健身房，锻炼过后照镜子，没发现瘦掉多少。减肥者心想，刚才累了半天，与我的最终梦想（拥有吴彦祖的身材），差距还是太大。梦想与现实过分悬殊，看不到今天努力的“立刻反馈”，最容易让人打退堂鼓。

孩子学英语，也容易产生遥遥无期的疲劳感。那怎么办呢？怎么保证孩子学英语有乐趣，有成就？我推荐孩子使用“贴标（labeling）”的方法。

孩子在行、住、坐、卧、走、吃、喝、玩、乐、学习、锻炼等一系列过程中，耳闻目睹各种环境与场景。比如，在家里，看到客厅厨房的摆设。在学校，看到各种设施文具。去公园超市游乐场，看到林林总总的设施器物。《场景视听磨耳朵》利用贴标（labeling）法，把常见的场景，贴上英文标签，教孩子听懂、看懂、会念。孩子学完，立刻能用英文指称平日接触的场景，学英语的成就感，马上爆棚！这就是《场景视听磨耳朵》的价值：加强孩子学英语的“立刻反馈”。

《场景视听磨耳朵》一共有42个单元大类，总共包含1100个概念，帮助孩子在日常生活中植入英语。孩子学习《场景视听磨耳朵》，分5个步骤。

（1）打开讲义，自己按照序号，辨认图片各种场景。

（2）听我按序号顺序，介绍与每个场景对应的英语。孩子在认知事物的同时了解事物的名称。孩子把英语声音，和物品对应起来；并且把英语声音，和拼写对应起来。

（3）听外教老师按照序号，朗读每一个场景的英文。

（4）只看讲义图片，不看单词拼写。直接听外教声音，把声音和图像联结起来。

（5）只看单词拼写，听外教声音，边听边回忆单词对应的图像场景。 

《家庭英语背景声》是2-10岁英语听读入门课程。7岁以上的大孩子，也可以一边听《家庭用英语背景声》，一边学习《夏洛的网》讲读课。我祝小朋友学习愉快。识别下面的微店二维码，可以在我的微店，看到这部课程。