方法对于我们进行任何问题的探讨，都是至关重要的。陈教授的《质的研究方法与社会科学研究》就是从一个角度，引导我们共同探讨中国社会科学界从事严谨、规范的质的研究的具体思路和操作手段。

读了陈教授的报告之后，发现陈教授在此书中把目前关于质的研究的大部分理论问题和实践经验仔细的整理编排，让我们能更好的汲取国外学者一些好的思想和方法。从全书论述的内容范围来看，主要讲述了关于社会科学研究的理论和实践。全书介绍了质的研究的哲学思想基础和历史背景，说明了质的研究过程、程序和具体操作，描绘了质的研究的理论发展前景。和国外学者相比，我国学者对质的研究及其相关理论尚不够了解。这也正是陈教授写作此书的主要目的所在，他让我们了解一种颇新的研究方法，再了解的基础上可以深入研究，并能应用于以后的工作实践中。为了使读者对质的研究有个全面的认识，陈教授对质的研究给出了具体的定义：质的研究是以研究者本人作为研究工具，在自然情境下采用多种资料收集方法对社会现象进行整体性探究，使用归纳法分析资料和形成理论，通过与研究对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。 其书中指出次此定义是对质的研究“方法”本身的定义，而不是一个“方法论”意义上的定义。 从质的研究的定义中，我可以感受到质的研究不同于其他研究，因为非常的平民化，强调当事人的角度看待问题，重视研究者与被研究者之间的互动，这种从事研究的态度使得质的研究与人的日常生活更加接近。另外，让我感触比较深的是质的研究的研究者，作为一个富有思想、感情的研究者如何让自己时刻保持清醒的头脑，在观察、访谈中不让自己的情感去决定大量自然的资料、如何在“局外人”和“局内人”之间保持自己的位置、如何处理与被研究者之间的矛盾与进入现场的方式等。从陈向明教授给出的质的研究的定义中，我觉得可以归纳出有关质的研究的几个特点： 质的研究是自然的研究。在质的研究中，研究者即为研究工具，研究者从现场观察了解然后分析研究。质的研究具有归纳的研究取向。它更适合于对人的思考过程、方案的实施过程和运动的发展过程等问题的探索。而且还具有连续性和整体性的观点。这样有利于洞察研究对象的全貌，从不同的角度了解研究对象的特征及变化，用不同的方法认识研究对象的特点。以上就是我读了前两章之后学习到的知识。

                                                                                     于慧敏