《培养幼儿良好的进餐习惯》这个课题我们研修近一年半的时间了。本班幼儿也已经初步形成了良好的进餐习惯，但还需加强巩固。

园的老师都知道，中二班的小朋友吃饭吃得很好，习惯也很好。因此，有部分老师会在幼儿吃点心或进餐时来到我们班级看孩子们的表现情况，和老师进行经验的分享交流。

达成共识如下：

1、向家长宣传使孩子独立进餐对孩子动作发展和促进其智力发展的重要性，以取得家长的自觉配合与支持。

2、教师以幼儿可接受的方式，如讲故事、情境表演、看图片以及心理激励等方式鼓励幼儿养成独立进餐的良好习惯。

3、邀请家长参观孩子的进餐情况，请家长把自己的孩子和班上的幼儿作比较，了解孩子的优点和不足之处，和老师共同商议解决问题的办法。

3、在班上，开展“蔬菜家族” ，“宝贵的水”等一系列活动，使孩子们养成不浪费、讲卫生、有条理的好习惯。