活动目标：

1．理解诗歌的内容，掌握不同蔬菜的基本特征完整朗诵儿歌。

2．通过区别不同蔬菜的特点，了解它们生长在不同的地方。

3．养成幼儿喜欢吃蔬菜的好习惯、不挑食的好习惯。

活动准备:图片录音

活动过程:

一、谈话导入:

1．你们看到菜地里有些什么蔬菜?

2．它们是什么样子的?

二、欣赏儿歌:

1．幼儿完整欣赏儿歌，初步理解儿歌的内容。

2．提问:

(1)儿歌里说菜地里有些什么蔬菜?

(2)你最喜欢儿歌里的哪一段?

3．出示图片，幼儿再次欣赏，帮助幼儿理解词语并学习蔬菜的基本特征。

4．用说上句接下句的方法学习儿歌。

三、再次欣赏儿歌:

1．幼儿再次欣赏儿歌，可以跟着录音机轻轻地朗诵。

2．幼儿边看图片，边跟着老师朗诵。

3．分一半幼儿提问，一半幼儿回答。

四、续编儿歌:

1. 用说上句接下句的方法学习儿歌，并可按幼儿的生活经验进行调整或续编。

2. 以儿歌的有趣内容，教育幼儿要喜欢吃蔬菜、养成不挑食的好习惯。

五、延伸活动:

回家让爸爸妈妈一起帮忙制作南瓜娃娃。带来学校进行展示。

附：菜地里的歌

什么青青细又长？

什么地下捉迷藏？

豆角青青细又长，

萝卜地下捉迷藏。

什么身穿绿衣裳？

什么长着尖尖嘴？

黄瓜身穿绿衣裳，

辣椒长着尖尖嘴。

什么灯笼高高挂？

什么越老皮越黄？

番茄灯笼高高挂，

南瓜越老皮越黄。