大约是家庭的影响，先生是一个标准“理科男”，凡事三缄其口。我又是不喜言谈的人，所以女儿从小就不善言辞，小时候还不觉着什么，到了现在，先生和我都有种迫切要改掉她这种性格的想法。开学前，我和她一起商量，今年的课外安排是什么。结果她自己要求放弃舞蹈，乒乓球也不想去，自己在家练习练习就行，自己有一点自我安排的空闲时间。从内心来说，我希望她继续打球，因为她的眼睛近视了，可是，想到她练习乒乓球总是得不到进步，老师的关注点一直在培养苗子的身上，而我们毕竟入门迟、年龄偏大，不再有挖掘空间，所以老师做不到一视同仁，与其这样混时间，孩子的自尊心也会受挫，于是，我同意她的想法。

偶然听朋友说现在有个小主人新闻学校，经常开展对外活动，我立即征求她的意见，一开始，孩子以为是作文班，坚决反对，后来带她去体验了一堂课，宽松的教学环境，多彩的教学方式，她一下子就被吸引了，之后就成为一个小记者。

上个周末，老师说这个星期在社区办重阳活动，要小记者们全体去采访，还可以主动报名进行才艺展示。说实话，我希望她表演节目，可是她不肯，只好作罢。

今天早晨，我送她去活动现场，然后我一直观察她的表现。别人在兴高采烈地表演节目，她就坐在一旁看着，完全没有要参加的意思。后来，表演结束后，老师要求小记者去采访，她一副茫然无措的样子，我在旁边提示她去采访在座的老年人，她反问我：“说什么？”我催她：“就问你多大了，喜欢今天的节目吗？”她还是迟迟疑疑，这时候，她的同学过来了，要帮她找采访对象，又热心教她怎么采访。于是她上去，有点忸捏，问了一个问题就不知如何是好。我在一旁干着急，后来我灵机一动，看到她的老师站在一旁，我就说，你可以采访老师，问老师对小记者今天的表现怎么看，毕竟是熟悉的人，她放松了很多，瞅准机会上去，问了老师几个问题，老师有点惊讶，后来就逐一回答她。后来，工作人员收拾会场，我让她去帮忙，顺便问几个问题。今天的采访任务总算顺利完成。

家长反思一、孩子今天的不肯主动参与，主要原因有害羞成分，但是，她对自己的才艺不是很自信也是导致不表演的原因之一。一直以来，她比较喜欢音乐，爱弹琴，也学过吉他，但是，钢琴表演受制于乐器，而吉他表演需要扩音设备，不然在空旷的会场就无法弹出效果。而跳舞，她虽然一直学着，但是没有天赋，所以跳的动作不是很到位，舞姿不美，只属于照猫画虎的水平。我也没有加以重视，回家后就引导她，不是要非常完美的人才上去表现，最重要的是自信，只要你面带微笑，落落大方，没有人会嘲笑你。今天很多表演的小记者水平也不一定比你高，但是人家敢于展示自我风采，这就是一个小记者的基本要求。她有所感悟。

反思二、凡事预则立不预则废，女儿第一次参加采访活动，她没有经验，所以不知道怎么办才好，事先应该帮她做好准备工作，比如参加这样的采访活动会遇到什么问题，采访对象是谁，采访对象关心什么，采访者应该了解什么……只要她心里有底就不会出现这样的状态。