作者姓名

吴蓉雪

微课名称

幸福拍手歌

知识点来源

人音版四年级上册第七课

设计思路

通过对附点八分音符的学习,由易到难逐步推进,理解附点八分音符正确的节奏感受,并能够准确地念出节奏。

教  学 设 计

教学目标

能准确演唱连续的附点八分音符节奏

重 难 点

附点八分音符的节奏

教学过程

—、放录音，学生跟唱。

1、 通过演唱的过程中，从学生唱出的两种不同声音分析哪种更适合。

2、 引出附点八分音符的知识。

3、 掌握附点八分音符之后，通过第一句的节奏型知道其特点：又重又长，像马蹄声一样。

二、结束，完整唱

反思

《幸福拍手歌》是一首脍炙人口的日本儿童歌曲,学生们在以前就对这首歌曲很熟悉了,因此在原有的基础上教唱好本课,是个很大的挑战。 本课我设计的是学生通过对附点八分音符的学习,由易到难逐步推进,理解附点八分音符正确的节奏感受,并能够准确地念出节奏。待学生掌握附点八分音符后,加入歌词到节奏中,通过老师的示范,学生能够准确地念出歌词正确的节奏。

  通过先对比，再提炼出附点八分的节奏型及特点，学生很快就掌握了，课堂效果良好。