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数学活动:测量(二)

(2014-09-27 20:46:06)
标签:

育儿

活动目标:

1、学习用 不同的测量工具测量同一物体。

2、在操作中感知测量的工具越长,测量得出的单位数越小;测量的工具越短,测量得出的单位数越大。

3、在反复操作中体验测量的乐趣。

 

指导要点:

鼓励幼儿亲子操作测量工具并学会记录结果,通过多次的结果比较,自己发现测量工具与被测量物之间的关系,激发测量的兴趣

积极进行测量活动,测量家中可以测量的物体并记录

初步介绍常用的测量单位——厘米、公斤

 学具:直尺

尝试用不同的测量工具测量同一物体并记录

 
操作册
P7 哪块布
用尺子量一量再选择进行装饰
P8   哪把尺子
剪下三根尺子,逐一测量一下,注意连续测量时首尾对齐。
 作业纸
P13、14   动手做一做
 作业纸
P13、14   动手做一做
 
P15   量一量
学习看测量工具,认识不同的测量单位名称
P16    测一测
用13、14页做好的数棒进行测量
排序:从长到短、从短到长
 

 

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