我利用游戏形式教幼儿学习相邻数，希望家长看完这篇博客有所感悟，在家指导孩子学习相邻数。 

如何帮助孩子掌握10以内的相邻数？在活动中，我首先让每个孩子摆出数字与筹码，引导孩子通过操作找出5以内各数之间的关系，老师出示数卡表示，即当数字按从小到大的顺序排列时，每一个数都比前一数大1，比后一数小1。接着我进一步引导孩子理解5以内的相邻数，我形象的比喻说：“数字2有两个好邻居，一个住在它的前面，比它少1，是它的小邻居；一个住在它的后面，比它多1，是它的大邻居，你们知道数字“2”的邻居是几和几？”幼儿回答：“1和3”。我告诉幼儿“2”的好邻居是1和3，1和3也就是“2”的相邻数。

然后通过“填数字”游戏，在学习5以内相邻数的基础上，练习掌握10以内的相邻数，如老师出示中间写有数字的卡片若干张，请个别幼儿任意抽取一张，然后根据相邻数的关系在空格处填写数字并展示答案，其他幼儿检查，若答对了，如全体幼儿会说：“对！对！对！6的相邻数是5和 7”。若答错则帮助更正。幼儿在愉快的游戏中较好地掌握了10以内的相邻数。

在本次教学活动中，先通过引导幼儿进行操作活动，寻找出5以内各数之间的关系，然后通过贴近生活的形象比喻，帮助幼儿理解相邻数就好像是我们家的两个好邻居一样，接着再通过愉快的游戏活动，如 “填数字”游戏，在师生的积极互动中引导幼儿掌握10以内的相邻数，调动了幼儿学习相邻数的兴趣。