为了幼儿园和小学的衔接工作，学校组织去幼儿园大班给即将上小学的孩子们上一堂快乐的音乐课，让孩子们能提前感受到小学生的上课氛围。于是我选择了小学一年级的歌曲《滑稽歌》。

《滑稽歌》是一首非常有趣的儿歌，歌词只有一句“你把袜子穿在耳朵上吗？”道出了孩子天真可爱又顽皮的一面。听完范唱后，学生们都大笑起来，我借机问：“你们觉得好笑在哪？”生回答说：“我们把袜子穿在脚上，而他说把袜子穿在耳朵上，真是太有趣了！”　　

因此我首先迎合儿童“好奇”的特点，由猜一猜导入教学新授.再利用多媒体教学，给学生丰富、直观的画面，一方面激起学生的学习热情，另一方面也解决了学习中的难点。

其次，针对儿童“好胜”的特点，利用音乐游戏活动，让学生在游戏中感受音乐，并培养良好的合作意识和在群体中的协调能力。

然后，我问小朋友：“你看到有趣的事会做出怎样的动作来表现？”学生们做出了各种的表现有趣的动作。老师要求大家把动作做成“×  ×”的节奏，并加入到每句歌词结尾处，练习2~3遍，在练习的过程中充分熟悉了歌曲的旋律，为后面的演唱做到了很好的铺垫，降低了一年级学生的学习难度，淡化了学习难点。

最后，根据儿童“好动”的特点，创设情景教学，让学生自主参与学习，不仅复习巩固所学内容，同时也启发了他们的想象力和创造力。