时   间

2022年1月

课题名称

计算机辅助教学在大班数学教学中的应用研究

主 持 人

许亚丹

参 加 人

何容、刘紫薇、刘燕、李佳秀

活动主题

如何在教育实践中选择便于使用计算机辅助教学的内容

活动

情况

记录

许亚丹：课题进行到现在已经差不多过半，我们对大班孩子的数学发展方面也有了比较细致的认知，那就教育教学实践而言，尤其是在使用计算机辅助教学技术的前提下，我们应该如何选择其中的内容进行选择，让教学活动组织有别于日常使用其他教具的数学教育教学活动呢？

李佳秀：内容的选择中我觉得更多应该选择利于进行视觉呈现的内容，比如数量的变化以及一些简单的路线方向等内容。

何容：我觉得可以放一些日常比较难以理解的东西，就是孩子们日常数学活动中的难点教学活动，如整点半点认识时钟等。

刘紫薇：我觉得认识时钟这类的活动可以采取实物加教学课件的组合方式进行呈现，比如时钟的变化可以加入实物时钟的拨动和课件中时间的强调重点进行结合。

刘燕：我认为大家说的都没有问题，我们还需要关注到一个点就是这个数学概念和知识本身是否适合直接进行呈现，比如钱的换算中，我们应该如何进行细节化的呈现呢？

许亚丹：刚才我们讨论了很多，我觉得我们不应忽视的点在于内容的选择是有范围的，比如我们可以参照指南，我们可以参照我们现有的教材，我们使用的南师大的教材中有专门的数学板块，里面有针对性的课程，我们可以根据课程进行课件制作，优化课堂活动流程。

刘紫薇：对，我们可以选择课程内容进行课件制作，对我们现有的教学活动进行优化。