三、翻译句子

1、骊山北构而西折，直走咸阳……长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？

2、灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。使六国各爱其人，则足以拒秦。

3、秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

四、阅读课文，完成1-2题

1．选出对下列句中加点字解释不当的一项（    ）

A．①六王毕（完了）  ②蜀山兀（光秃秃）  ③杳不知其所之也（远得不见踪影）

B．①直走咸阳（趋向）②廊腰缦回（萦绕）  ③使负栋之柱，多于南亩之农夫（让）

C．①雷霆乍惊（突然）②而望幸焉（宠幸）  ③使六国各爱其人，则足以拒秦（让）

D．①缦立远视（长久）②朝歌夜弦，为秦宫人（做）③亦使后人而复哀后人也（让）

2．下列句子与例句句式相同的一项为（    　）

例：戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。

A．使负栋之柱，多于南亩之农夫       B．穷睇眄于中天，极娱游于暇日

C．虽董之以严刑                     D．不拘于时，学于余

课后巩固训练

一、关注下列句子的句式特点，翻译句子。

1、豫州今欲何至？（《赤壁之战》）

2、若街亭失守，吾等安归？（《失街亭》）

3、臣实不才，又谁敢怨？（《左传·成公三年》）

4、卫君待子而为政，子将奚先？（《论语·子路》）

5、古之人不余欺也？（《石钟山记》）

6、自书典所记，未之有也。（《张衡传》）

7、不患人之不己知，患不知人也。（《论语·学而》）

8、每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。（《隆中对》）

9、宋何罪之有？（《公输》）

10、句读之不知，惑之不解。（《师说》）

11、唯命是从。

12、君何以知燕王？（《廉颇蔺相如列传》）

13、何为纷纷然与百工交易？（《孟子·滕文公上》）

二、下列句子中，与例句句式相同的一项是（     ）
例句：古之人不余欺也
A．生乎吾前，其闻道也固先乎吾
B．君何以知燕王？
C．重为乡党所笑
D．屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也

三、翻译下列语段，注意特殊句式的翻译。

【心不在马】

赵襄主学御于王子期1，俄而与子期逐，三易马而三后。襄主曰：“子之教我御术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车2，人心调于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣3。而先后心在于臣，何以调于马?4 此君之所以后也。”

四、理解下列语段，关注重点词语和句式。

董叔将娶于范氏，叔向曰：“范氏富，盍已乎？”曰：“欲为系援①焉。”他日，董祁②愬于范献子曰：“不吾敬也。”献子执而纺③于庭之槐。叔向过之，曰：“子盍为我请乎？”叔向曰：“求系，既系矣；求援，既援矣。欲而得之，又何请焉？”

 [注]①系援：（作为）绳梯攀援（上去）。这里指通过婚姻关系往上爬。②董祁：范献子妹妹，嫁给董叔后，改称董祁。③纺：系。

阿房宫赋复习讲义答案

课堂同步导学：一、略；二、略；三、略；四、1、C（3使：假使。）2、D（例句和D项都为被动句）

课后巩固训练：一、略；二．B（宾语前置；A状语后置； C D被动句）

三、翻译：

赵襄主向王子期学习驾车，不久就和王子期比赛，赵襄主换了三次马，三次都落后了。赵襄主说：“你教我驾车并没有把真本事全传给我。”王子期回答说：“真本事都交给您了，是您使用的不恰当。凡驾驭马车特别注重的是，要使马套在车辕里很舒适，人的注意力要集中在马上，这样才可以加快速度达到目的。现在 国君您在落后时就一心想快点追上我，跑在前面时又怕被我赶上。其实驾车比赛这件事，不是跑在前面就是落在后面。 而您不管是跑在前面还是落在后面，都总是把心思用在和我比赛输赢上，还有什么心思去注意马呢？这就是您为什么会落后的原因了。”

四、翻译

   董叔要娶范献子的妹妹祁为妻，叔向得知后劝他说：“范家富有，最好取消这门亲事。”董叔回答说：“我想通过婚姻关系攀富结贵。”结婚之后的某一天，董祈到范献子那里告发说：“董叔对我不恭敬。”献子就抓来董叔，把他绑缚在院里的槐树上。恰好叔向经过庭院，董叔就央求叔向：“您何不替我说个情呢？”叔向对他说：“你想求‘系’，这不已经系上了吗？你想求‘援’，这不已经绑起来了吗？想要得到的都已经得到了，还要请求什么呢？”