上学时候，老师教我们：谦虚使人进步，骄傲使人落后。可是，现在，有人批判“骄傲使人落后，谦虚使人进步”了，振振有词说是应该改为“谦虚使人落后，骄傲使人进步” 。

于是一头雾水。

怎么，骄傲使人落后，谦虚使人进步，有错？

难道，应该骄傲，应该不谦虚？

难道，越骄傲越好，越不谦虚越好？

怎么，学生时候学的，现在要被推翻？

怎么，上学白上了！书白读了！知识白学了？

是不是“白学”的知识，好像还有其他。

学物理，知道，能量都是正的，而，能量做的功，才，有正也有负。

学高等数学，知道，函数的极值，可能存在，也可能不存在。如果存在，又分有极大值和极小值。如果某函数的极小值存在且唯一是0，那么，这个极小值0，是可以求得到的，但是却永远达不到。

学控制理论，知道，闭环控制的优点是可以提高控制系统抵抗内外干扰的能力，缺点是闭环控制系统的结构比较复杂，特别是闭环控制常会降低控制系统运行的稳定性。而控制系统运行的稳定性又是任何控制系统的首要要求，不稳定的控制系统是不能运行的。

后来学管理，知道，管理领域的闭环管理，就是控制领域的闭环控制。闭环管理的优点也是可以提高管理系统抵抗内外干扰的能力，缺点是闭环管理系统的结构比较复杂，特别是闭环管理常会降低管理系统运行的稳定性。而管理系统运行的稳定性又是任何管理系统的首要要求，不稳定的管理系统是不能工作的。

大学时候学的这些知识，不知道会不会是白学。

有学社会学的朋友相告：这些知识，很多属“自然科学”。在自然科学界，是正确的，在社会学界，可能就不适用了。

朋友还以达尔文学说为例，说，达尔文学说，在自然科学界无疑是正确的进步的。但是，如果把达尔文学说，搬到社会科学领域，就不正确了，就反动了，就是反动的“社会达尔文主义”了。

但是，听者还是认为，大学没有白学。