W从小就特别崇拜特别敬仰为革命献身、为国捐躯的革命英雄和革命先烈，也特别喜欢听献身和捐躯的故事。

W听了很多为革命献身、为国捐躯的故事，没想到，W竟然也听到了H下面说的一个为提教授献身的故事。

一年一度的评职称季到来了，一些人就白天黑夜忙开了。收集拼凑准备申报职称的“材料”，找“专家教授”美言拔高写评语，上门找评委拉关系，……。

今个评教授与往年稍有不同。

一个学院召开了一个职称申报和评审的动员会，与会者中有要申报教授的20余号人。

主持职称评定的Y院长在动员会上说：今年要评一批教授。申报和评定的条件跟往年差不多。只是多了一项：这次申报教授的人，评上教授以后，要当即死去。否则，不给提教授。

台下听众，张嘴合不拢，惊讶万分：有这等事！评上教授的人，要当即死去！在座申报教授的有20余众，如果都评上了教授，哪要死多少人！怎么收尸？

当然不会真的有“评上教授的人，要当即死去”。因为，这是H胡编乱造的一个故事。

不管是不是胡编乱造的。故事既然开了一个头，最好让H把故事讲完。

故事接下来是这样的：

Y院长这番动员以后，动员会下和动员会后，议论纷纷。

有人说，评上了教授，就该立即死去。提上了教授，死去，名也有了，还可以为后面人让路。

也有人嚷嚷，评上了教授，不该立即死去！

嚷嚷的人问：评上了教授，还没有享受几天教授的荣耀呢，还没有享受评上教授的名和利呢！为什么要立即死去？

私下议论最多的是：这次，谁最够条件评上教授。

众说，P最有条件也最该评上教授。

P自己则犹犹豫豫，是评上一个教授好，还是保住一条命好。评上教授，就是教授了。不够教授条件，也是教授。只是，这次评上了教授，要搭上一条命，要献身，划不来。

P又看到有人被评上教授是一件非常非常难的事。常常很够很够条件，但就是一辈子评不上教授。因此，有的人的确愿意为提上教授献身。相信，许诺献身了，就会评上教授，献身也值。

P是个少主见的人。因此，P就采取骑墙态度，等着瞧，见机行事，听天由命。

讲此故事的H，则为P提教授帮腔：P早就是副教授了，P的科研项目有水平，有专著，论文有好多篇，论文都有分量，课也讲的很好，学生都抢座位听。P早就该提教授了。

起先，H为P提教授帮腔的时候，没有考虑到这次P赶上了提教授要献身，所以才为P帮腔提教授。

后来，H想到了这次提上教授的，要献身，又觉得P冤：提个教授要献身，这样的献身也太不值了。

讲此故事的H，这次也申请教授。他这次也想要提上教授，哪怕提了教授就马上死掉，也成。

H，很像《儒林外史》中的范进想中举那样，发疯似的也想提上个教授。

后来也不怕了：为提教授献身，光荣，值！有什么可怕的！

后来，听说，P真的提上教授了，H先为P高兴，后又为P悲哀。因为，P，评上教授以后，不知道怎么真的就死掉了。

提职称，提教授，很多地方很多时候常常是有内部消息的。但是，就是没有人提前私下告诉H提没提上教授。

H急了，H一直想办法紧跟在主持评职称的Y院长的屁股后面转。Y院长则一直没有理H，没有透露和暗示H评上了教授没有。

最后，H一直跟到Y院长家门口，不顾一切地问：这次，提的教授中，有没有我？

Y院长这才不当回事地告诉H：你评上了！不过，这次是凭你的年龄、凭你写了几次想提教授的申请，才照顾你，才给你评上教授的。

停片刻，Y院长又来了一个“不过……”。

这个“不过”是什么，大概是：你要即刻死去！你要为提教授献身。

没等Y院长把后面一个“不过”说出来，H就吓的瘫倒在地上了。

这一吓，H先生吓醒了。

……

W听到此，问H：真有你说的这个“为提教授献身”的奇事吗？

H坏坏笑：哪有什么“为提教授献身”的奇事！这个奇事，是我梦里做出来的！

W终于松来一口气。W松完了气，喃喃自语：虽是梦，也现实。

W最后跟H说：还是不要为提教授献身。教授再有名有利，也没有生命重要。