首先通知本周五进行期中测试，测试内容为第一、二、三单元的内容，以第二、三单元内容为主。

    其次，今天进行了第四单元《分数的意义与性质》的测试，包括昨天测试的第五单元，都是学习后没有经过复习直接进行测试的，目的是考察一下学生们自我内化的程度，以及集中问题在何处。测试结果比预想好，绝大部分孩子对这两个单元的内容已经“消化”，基本知识与技能已经形成。

   下面就结合今天测试的第四单元试卷内容进行反馈。

重点错题分析：

1.填空题：

（9）有9/10吨煤，每次运走它的1/10，（   ）次才能运完。

错误答案：9

正确答案：10

错因分析：

    一是对1/10没有进行分析，1/10表示把这些煤平均分成10份，每次运走其中的一份。共10份，所以需要10次运完；

    二是受9/10吨的干扰，对单位“1”是谁分析不到位。

2.判断题

（5）两个分子相同的分数，分数单位越大，分数值越大。

错误判断：X

正确答案：对

错因分析：学生受“分子相同的分数，分母越小分数越大”的干扰，认识是正确的。但是没有理解题目中“分数单位大”的含义就是指几分之一大，也就是分母小。“分数单位”不是分母，而是分母分之一。

三、解决问题：

2.三位同学平均分一盒巧克力（图中提示共12块），每人分到几盒？每人分到几块？

  辅导提示： 

      求“每人分到几盒”与“人数”和“盒数”有关，即3人分一盒，因此算式为：1÷3=1/3（盒）

      求“每人分到几块”则与“人数”和“块数”有关，即3人分12块，因此算式为：12÷3=4（块）

第四题，见下图http://s3/bmiddle/8e6189f1tbf7eb52b96c2&690

http://s3/bmiddle/8e6189f1t798cabc88bd2&690
第五题，见下图
http://s1/bmiddle/8e6189f1tbf7eb620c7a0&690

http://s16/bmiddle/8e6189f1tbf7eb6cc325f&690

http://s1/bmiddle/8e6189f1tbf7eb70ce510&690

http://s12/bmiddle/8e6189f1t798cabed8d0b&690
第六题，见下图
http://s7/bmiddle/8e6189f1tbf7eb775ba66&690

http://s6/bmiddle/8e6189f1tbf7eb7c70fe5&690

http://s9/bmiddle/8e6189f1tbf7eb8038c68&690
五年级（1）班成绩反馈

五年级（2）班成绩反馈