一年级下册期中考试卷面分析

     一年级期中考试已经结束，掩卷深思，有让人欣喜的地方，也有令人深思之处。为了真正发挥考试评价性的作用， 为下一阶段的工作做好查漏补缺，现就本次期中考试做如下分析：

一、     本次考试取得的成绩和经验

本次测验共有十一道大题。试卷内容涵盖丰富，字词句篇都有涉猎，很好地体现了学段特点，试卷题型多样，题量和难度较为适中。本次考试学生基础知识掌握的较为牢固，特别是“看拼音写词语”、“写出反义词”、“写出带有同类偏旁的字”、“照样子写一写”、“选择正确读音”这几道题目，正确率高，孩子们书写的干净整齐，很少有涂改的现象，这和期中考试前每个单元的集中复习是分不开的。老师们对日常作业和默词的严格要求是这次考试不失分的的关键。阅读题大部分学生能在老师不读文章的情况下认真审题，认真答题，能准确的查出自然段并能从原文中找出问题的答案，这说明平时老师们在课堂阅读教学中注重培养学生基本的阅读能力和分析问题解决问题的能力。

二、     本次考试存在的问题

通过卷面分析，发现学生在以下方面仍然存在问题：

1、          书写笔顺一项学生失误较多。离开了田字格，学生不太会一笔一笔写生字，容易出现同时写两笔或是漏写的毛病。究其原因，是平时对笔顺练习较少，一般只在课堂学习时领着学生书空练习，很少让学生在本子上写一写笔顺。

2、          连线题出错较多，学生出错的原因主要是不认识这些二类字。说明老师们对这些要求会认的二类生字关注度不够。本次连线题中出现的生字和词语均是书上语文园地中的原词，这也反映出老师们平时在教学时和复习时对语文园地中的题目不够重视。

3、          在填空和写话这些需要写拼音的题目当中发现，学生拼音反生现象也很严重。甚至有的学生写的拼音需要改卷老师连猜带蒙才能读懂。

4、          卷子的最后一道题是“请你把故事接着编下去。”学生出现的问题较多，有的学生不理解题意，完全跑题。有的学生想象力不够丰富，续写的故事没有内容。仔细分析这道题，阅读的短文是一篇3个自然段结构类似的文章，因此下面的续编故事并不完全是让学生天马行空，毫无边际的去续写，而是有点类似于仿写。我们一年级平时练习看图写话较多，但是对课文的仿写练习没有进行过多的研究和实践。

5、          纵观整张卷子的卷面书写情况，大部分孩子在前半部分的书写都能做到干净整齐，字体工整。但写到反面的阅读和写话时字体开始变得潦草，有的学生铅笔已经用的很粗了，也不知道换笔。这说明老师们在平时的练习中对这些小细节没有关注到。还需在平时的教学中加强对书写的要求。

三、     今后的改进措施

1、          学习同组郭莹老师的方法，当天学完生字后，抽时间让学生在学校本子上先把笔顺写一遍，全部过关后再写家庭作业。争取让学生留下的第一印象是正确的。

2、          加强认字力度。课堂上设计有趣多样的识字教学环节，提高学生识字兴趣。做到勤检查，勤督促，学完一个单元，不仅要默写要求会写的生字，还要检查要求会认的二类字，做到人人过关。

3、          教学时以课文为主，不要轻视课本中的任何一道课后题和语文园地。晨读时，语文园地中的题每天也要读。让学生加深印象。

4、          加强写话练习，不仅看图写话要练，还要利用《荷叶圆圆》、《要下雨了》、《小壁虎借尾巴》、《四个太阳》等这些有特点，又结构相似的课文让学生多练一练仿写。从而提高写话能力。

5、          加强书写练习，严格要求，扎实训练，坚持不懈，要让学生把字写正确、工整、规范。

总得来说，这次语文试卷暴露出老师们在教学方面的一些弱点，今后我们年级的老师们会重视课堂教学，查漏补缺。争取在期末考试中取得进步。