学校办公室是校领导管理学校的参谋部, 是连接校领导和各处室、级部、教研组、教职工的桥梁,协调部门关系的纽带,其成员素质的高低、工作的好坏,直接反映学校的形象、工作水平和工作效率,影响着学校工作的开展。因此,一所学校要形成好的校风,要办出好的名声,不仅需要校领导作出正确的决策,进行良好的宏观和微观管理,也需要办公室积极发挥参谋和助手作用。办公室有从属性、事务性二个特点:从属性, 指它必须依附于学校党政,不能独立地、自作主张地行事;事务性,指它的活动主要体现为行文、办事,既琐碎又繁杂,牵涉到方方面面的工作。办公室工作职能归总起来就是组织运转、参谋助手、内外协调三个方面。刚才王主任谈得很好，办公室就是要做到“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”。

    我认为，办公室需要在下以下三个方面再继续做好工作。

    一、强化意识，在工作中正确把握自己

    办公室是一个增长才干、充满机遇的地方。强化学习意识，服务意识，参谋意识，换位意识，合作意识，高效意识，全局意识，协调意识，应变意识，主动和超前意识，这是我们办公室人员所需具备的必要素质。参与政务，做好事务，搞好服务，这是办公室工作人员的重要职责。如何在工作中管事不乱管，参政不议政，参谋不决断，这又需要我们把握自己的定位。

    二、讲求奉献，在工作中做到吃苦耐劳

    办公室工作临时性、突击性强，服务就意味着奉献，没有奉献精神就搞不好服务；没有奉献精神，服务就没有积极性、主动性和创造性。

    三、关注细节，在工作中做到谨慎细致

    办公室工作千头万绪，琐碎繁杂，除了接待、办文、办会、沟通、协调等等，要做好服务工作，必须做到腿勤、手勤、嘴勤、眼勤，尤其要做到脑勤，别人没有想到的问题我们要想到，别人没有考虑到的地方我们要考虑到，只有这样，才能完成办公室繁重的工作任务。不让领导布置的工作在自己手里延误，不让需要办理的事情在自己手中积压，不让各种差错在自己身上发生，不让一线教工在这里受到冷落。

    说到底，办公室就是一个单位的窗口，我们一句不经意的话，可能会引起来访者的反感；一个错误的标点，可能会使整句话的意思变了味；一个电话打不到位，就会让一个会议拖后。

    办公室是流汗水、掉泪水、废墨水、整天操心的部门，但也是创业兴业的地方，是一个炼石成钢的大熔炉。