一、指导思想：
    以科学发展观为指导，以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，引导全体教师在“多读书，读好书，快速成长”的过程中，进一步明确态度、能力与责任的关系，从根本上体会幸福工作的意义所在，同时让读书成为全体教师的一种生活习惯，在学校形成读书热潮。特制定我校“同读一本书”活动方案。

二、活动意义：
1、学校的可持续发展需要教师不断的更新教育观念，丰富文化底蕴，提高育人能力，增强岗位责任。教师作为学校发展的重要因素，必须加强自身学习，并努力将学习与教学工作紧密联系起来，还要使自己的知识成为一条永不干涸的小溪，永不断流的活水。真正以实际行动改进自身教学行为，推动学校的发展。
2、进一步理解工作的意义，喜欢自己所从事的工作，以积极的“心态”工作，“高目标”为动力，持续付出不亚于任何人的努力，获得个人、学校的双赢。

3、陶行知先生说：“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来，才能打到心的深处”。通过《干法》的阅读，调整“心态”，“迷恋”工作。提高教师的职业素养，达到态度、能力与责任的完美结合。
三、组织领导：
组  长：刘校长、秦校长
副组长：牛驭、苏洁琼、张珂、王新红、强海霞、、王静、、马娜、高晶波、侯璐、赵崇叶
成  员：各组备课组长
四、阅读书目：
稻盛和夫的《干法》
五、 阅读时间：9月——11月

六、读书方式：教师自读、教研室交流、讨论

七、具体要求:
1．在读书的过程中，提倡教师以自己喜欢的方式勤做摘记，比如在书中旁注、笔记摘抄、写读书卡等。

2、11月底每人写一篇读后感，进行评比。
八、读后感要求

1、结合自己的工作实际写出真情实感文章。

2．字数不少于1500字。

3．每篇读后感一式二份，按份分别装订，一份有单位、姓名，另一份不署单位、姓名。提交的文章一律不得在文中透露与本人有关的信息，否则作弃权处理。

4．每人限提交文章1篇，且须为独立完成（不能有第二作者）；不得提交已在任何网站上发表的文章，严禁抄袭或请他人代笔，如发现即取消参评获奖资格；并予以通报批评。

5．所有参评文章在提交两份打印稿的同时还须提供电子文本，标题一律为三号黑体，正文为小四号宋体。

九、评奖办法：

1．采取匿名评审的办法，坚持公平公正、质量第一的原则，严格按评审要求和程序规范操作。

     2．评出一、二、三等奖，获奖文章期末学校统一予以表彰。

     3、一人不按时上交，将扣除本人5分。

说明：评比结果除存入科研处档案作为考查本学期教师科研业绩的资料外，同时上报学校校长室，作为本学期优秀备课组的依据之一。特别优秀的论文向市级以上刊物推荐。 

十、时间安排

1、文章提交时间：11月28日，电子文稿以备课组为单位保存到小学教科室“读后感”文件夹，打印稿备课组长收齐交给我，过期不予受理。

2、评比时间：评比小组于12月1日～12月15日期间进行评审。

六、评比小组成员

秦渝、牛驭、苏洁琼、张珂、强海霞、王新红、王静、马娜、高晶波、侯璐、赵崇叶。

请各备课组，积极宣传，认真组织，确保教师在“同读一本书”的过程中有收获，提高本次读后感评比的质量和数量，从而进一步促进金明小学教师的内涵发展。

                                            小学教科室

                                            2013、9、9