中小学校长考核实施细则
(2014-01-14 12:01:24)
| 考核内容 |
主要测评点 评分细则 |
评分办法 |
得
分 |
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| 政治素质（5） |
1、认真贯彻落实各级政府及上级主管部门的文件会议精神，政令畅通（2）。
2、严格执行法律法规、依法治校（1）。
3、坚持政治学习和业务学习制度（1）。
4、具有校长任职培训上岗证书（1）。 |
开座谈会、查看材料等 |
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| 工作作风（5） |
1、具有较强的事业心、责任感、工作踏实、以身作则（1）。
2、办事公正、不谋私利、民主管理和监督机制健全，能发挥党团、工会的组织作用（2）。
3、实行校务公开、民主决策，重大事项集体决定，不搞一言堂。（2） |
班子谈话、会议记录等 |
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| 决策能力（4） |
1、工作思路明晰，学校管理井然有序，管理能力强（2）。
2、能根据政策法规，及时分析和解决管理过程中出现的实际问题（2）。 |
座谈会或谈话等 |
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| 组织协调能力（4） |
1、有较强的组织协调能力，善于协调班子成员和教职工的关系，人际关系和谐（2）。
2、有较强的表达能力与切合实际的决策力。在本校有较高的威信（2）。 |
群众座谈、中层以上领导谈话等 |
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| 教学科研能力(5) |
1、具有较强的授课、评课能力，有效指导并推动学校课堂教学改革（2）。
2、教研网络健全，有切实可行的校本教研工作方案（1）。
3、深入开展校本教研、有教育教学研究课题，在课题研究中担任主持人。学校30%的教师有教育行政及业务部门的教育教学论文（2）。 |
查看材料等 |
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| 勤政廉政（4） |
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看材料、文件等 |
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| 办学思想（5） |
1、办学思想端正、理念先进，有科学合理的学校发展规划和工作计划（2）。2、学校工作思路清晰，教职工责任分明，工作目标明确。（2）。
3、常规管理规范，工作中不断有创新意识和措施。（1分） |
看材料、座谈等 |
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| 学校文化（5） |
1、校园文化建设和绿化美化等各方面成就明显，学生纪律严明，有良好的行为习惯（2）。
2.校园整体布局科学合理，有一定文化底蕴（1）。
3、有切合本校实际的文化创建活动（校园艺术节、小社团等）（2）。 |
实地看、看佐证材料等 |
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| 教学管理(6) |
1、对教学常规工作进行经常行的指导检查（1）。
2、加强教辅资料管理，减轻学生课业负担（2）。
3、对教师和学生有科学的评价体系，不按成绩排名次、并作为评价教师的标准（1）。
4、坚持深入课堂，校长、副校长要达到规定的听评课节数。（2）。
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查材料等 |
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| 办学行为(5) |
1、有国家、地方、校本三级课程（1分）。
2、开齐开足每一门课（1）。
3、不侵占艺术、体育类课程补习文化课。（1分）
4、无乱收费、乱订资料、乱补课、办班现象（2）。 |
查课表、看材料、考核小组查存档等 |
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| 德育管理(6) |
1、师德建设工作有成效，有师德管理及事迹材料（2分）。
2、以活动为载体，开展丰富多彩的思想品德教育，学科教学要渗透德育内容（2分）。
3、学生文明程度高、学校无重大师生违法违纪事件（有相关事件则德育项不得分）（2分）。 |
看材料、教案、实地考查等 |
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| 安全管理(4) |
1、有安全工作制度和应急预案。师生知晓度 高（2分）。
2、无安全隐患，无校方责任的学生伤亡情况。（第2条有相关事件则该项不得分）（2分）。 |
看材料等 |
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| 后勤管理(2) |
1、有财务预算、结算。严格执行财产管理制度，有固定资产总帐和分类帐,帐物相符（1分）。
2、功能场地、专用教室等管理有序（1分）。 |
实地考察等 |
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| 信息管理（4） |
1、开课情况（1）。
2、管理使用情况（2）。
4、实验教学情况（1）。 |
课堂、教学等 |
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| 班子建设(3) |
1、领导班子成员分工协作，分工、职责明确（1分）。
2、班子团结、整体功能发挥好，群众满意度高（1分）。
3、注重后备干部培养（1分）。 |
中层领导谈话、看相关材料等 |
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| 教师培养及教科研(7) |
1、对教师有培养计划，支持教师参加各种形式的培训（1分）。
2、校本培训有实效，开展“名师工程”。注重骨干教师培养和使用，有管理档案（2分）。
3、有符合学校实际的科研目标（1分）。
4、认真开展集体备课活动（2分）。
5、开展教师基本功竞赛等活动（1分）。 |
看活动记录、看材料等 |
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| 教学质量(17) |
1、建立并实行学生综合素质评价标准，并有评价结果（3分）。
2、学生辍学率低于标准，巩固率达标（2分）。
3、建有学生健康档案，学生体质达标（4分）。
4、代表学校的学校社团、教师团队、团体竞赛获区级以上奖励（4分）。
5、教学质量综合评价，小学达到或超过市、区平均水平，初中、高中达到或超过市平均水平，或进步幅度大（4分） |
依据相关数据统计及查看材料等 |
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| 荣誉奖励(6) |
1、学校有市、区级以上荣誉（2分）。
2、教师有市级或多项次区级各类比赛获奖（1分）。
3、学生在各级各类竞赛中，获奖情况（1分）。
4、教师在刊物发表论文或代表去参加市级以上参赛获奖（2分）。 |
看佐证材料等 |
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| 工作特色(3) |
1、有师生共同认同的特色发展目标（1分）。
2、活动丰富，特色项目学生参与率高（1分）。
3、单项活动在市、区内有一定知名度（1分）。 |
实地考查等 |
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| 备
注 |
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