亲爱的家长们，当水龙头有水流出来时，孩子有没有好奇地发问：水龙头的水到底是从哪里来的呢？

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   水龙头的水是从屋顶的水塔流出来的，水塔有水管和水龙头相连接，所以，一打开水龙头水就流出来了。水塔的水有的是从自来水厂送来的，也有的是直接从地底抽出来的。河水抽到自来水厂经过过滤和消毒。送到高楼的水流到每家的水管里。

   好奇心是人类与生俱来的求知动力。幼儿阶段是萌生和形成好奇心的时期，他们有一种本能的“探究反射”。如果能发展这种心理因素，那将对孩子开阔眼界、丰富思想和开掘智力潜能都大有好处。

父母能否激发孩子的这种好奇心，是一种教育艺术。大家都知道爱迪生童年时是个淘气包，就为满足 “将会发生什么”的好奇心，在他六岁时竟点火烧了父亲的仓库。然而他的母亲并未因此而厌弃他，反而把爱迪生的好奇心引向创造发明的康庄大道，使他终于成为一位“发明大王”。相反，如果父母对孩子的好奇心不重视，很可能会泯灭孩子智慧的火花，非常可惜。　

   怎样才能激发孩子的好奇心呢？一方面，父母应该要重视幼儿提出的一切问题。孩子的发问虽然天真、幼稚，但却往往深埋着想象和思维的火种，父母应协助孩子进行探索或给予适当的答复。

当自己回答不了孩子的提问时，也不要随意回答，先称赞他的提问，再提出一起来找答案的建议，三四岁幼儿的问题并不难，也不一定想知道很深入的科学知识，所以，只要您有心，陪孩子去探索，即使未能找到圆满的答案，您陪他一起探求的心意与行动，对孩子已经产生了影响和鼓励。孩子的好奇心能得到很好激发，父母也可以在孩子的提问中，慢慢累积更多自己所不了解的知识，进而与孩子共同学习。