序

号

申报单位

主持人

沙龙名称

评选

等次

备注

1

金坛市直溪中心小学

杨晔

我的课堂效能

1

2

金坛市唐王小学

卢明芳

廉洁文化进校园

1

3

金坛市五叶小学

张静

丰富语言积累，提高语文素养

1

4

金坛市社头小学

徐九生

如何备好课

1

5

金坛市西岗小学

王丽晨

古诗该如何教

1

6

金坛市儒林中心小学

钱霞云

作文（写话）怎么教才扎实

1

7

金坛市朱林中心小学

吕桦

如何在语文课堂中进行有效的积累和拓展

1

8

金坛市建昌小学

谢月新

新课标理念下的应用题教学探究

1

9

金坛市白塔小学

高平华

温暖走访，幸福记忆

1

10

金坛市华城实验小学

朱小薇

挖掘课间核心价值  选择有效教学内容

1

11

金坛市涑渎小学

孙志勤

结合实际谈如何践行高效课堂

1

12

金坛市西阳小学

史艳萍

向文字纵深处漫溯

1

13

金坛市花山小学

戴平

如何构建有效课堂

1

14

金坛市罗村小学

吴荣前

对保证课堂容量的困惑和思考

1

15

金坛市明珍实验学校

夏刚

关于小组合作学习方式在小班课堂的有效展现

1

16

金坛市城西小学

刘俊芳

教育服务

1

17

金坛市殷雪梅小学

王锡才

走进2011年版数学课程标准

1

18

金坛市指前中心小学

徐敏芳

让农村孩子爱上阅读

1

19

金坛市岸头实验学校

徐梅明

陈正平

优化教学行为  提升教学品质

1

20

金坛市河头小学

高建群

数学学习产生错误的原因和对策

1

21

金坛市河滨小学

李晶

在新课程背景下，如何打造“河小高效课堂”

1

22

金坛市水北小学

方琳

谁是好家长

1

23

金坛市常胜小学

姚立新

构建高效课堂  立足学生成长

1

24

金坛市薛埠中心小学

陆双琴

杨瑾

交流分享  且行且思

1

25

金坛市金城中心小学

胡燕

做一个与幸福相约的教师

1

26

金坛市尧塘中心小学

孔粉富

感悟“最美乡村教师”

1

27

金坛市后阳小学

何胜

新课程背景下的小班化教学

1

28

金坛市汤庄小学

秦雪艳

“学困生”帮扶策略

1

29

金坛市洮西小学

胡伯明

以“课堂教学”为载体  探寻“小班化教育”

1

30

金坛市茅麓小学

倪秀兰

快乐，自由，创意——作文教学大家谈

1

31

李继锋名师工作室

周群

阅读《做一个优秀的小学数学教师》

1

32

陈文名师工作室

滕晓惠

我理想中的主题生态作文课

1

33

金坛市朱林中学

尚朝华

爱与责任

1

34

金坛市白塔中学

夏斌

突破瓶颈，寻求小班化教学质量可持续发展的动力源泉

1

35

金坛市第五中学

张秀娟

语文教学中怎样实施分层教学

1

36

金坛市社头中学

周金妹

丰富导课形式，促进小班化英语口语教学

1

37

金坛市第四中学

程卫琴

吕云俊

把学习还给学生

1

38

金坛市第三中学

丁华宇

优化班级管理措施  提高班级工作效率

1

39

金坛市儒林中学

沈道静

教师如何进行有效的个别辅导

1

40

金坛市华罗庚实验学校

张俊

做学生学习力的促进者

1

41

金坛市第二中学

史兰春

如何运用综合实践活动增加学科教学效果

1

42

金坛市薛埠中学

程俊兰

如何提高英语课堂效率

1

43

金坛市河头中学

周小燕

小升初后，如何学好初中数学

1

44

金坛市实验幼儿园

王莉

如何观察和促进幼儿数学思维的发展

1

45

金坛市薛埠中心幼儿园

钱兰珍

学会观察 学会思考——关注幼儿共同成长

1

46

金坛市华城实验幼儿园

郑月风

如何推动幼儿角色游戏的动态发展

1

47

金坛市直溪中心幼儿园

符玲

如何做好幼儿成长档案

1

48

金坛市后阳幼儿园

谢群

剪纸活动促进幼儿综合能力发展研究

1