通过第四单元有关快乐夏天的学习，孩子们从语言上体会了夏天的美好，感受了夏天的情趣，孩子们的儿歌也走向了整个夏天。先不说他们作品的框架如何，孩子们编儿歌的那个乐呀，自在其中。瞧：

儿歌范文：

                                       快 乐

           夏天里哪个最快乐？                    夏天里哪个最快乐？

           夏天里知了最快乐。                    夏天里鸭子最快乐。

           每天躲在高枝上，                      成群结队水里游。

           拉着喉咙唱山歌。                      划着双浆拨清波。

引领孩子们梳理儿歌内容：夏天里哪个最快乐？——知了、鸭子最快乐。

                        他们怎么个“乐”法？你从哪里看出来？

孩子们作品反馈：

1、仿编儿歌：夏天里还有谁最快乐，说一说。

夏天里哪个最快乐？夏天里小鸟最快乐， 站在枝上唱儿歌。——星瑀

夏天里哪个最快乐？夏天里我最快乐。我在池里游呀游，游得真快乐！——世君

夏天里哪个最快乐？夏天里小朋友最快乐。我们一起游泳，多呀多快乐！——政堂

2、孩子们乐到“游泳”这一块，跳不出来了，赶紧引导：从哪些地方可以感受我们游泳时的快乐，用词说一说。

夏天里哪个最快乐？夏天里小朋友最快乐。成群结队去游泳，溅起浪花笑哈哈。——庆辉

夏天里哪个最快乐？夏天里小朋友最快乐。成群结队水里游，岸上还可（以）吃雪糕。——翠芸 （建议去掉以字）

3、夏天里，除了小朋友感到快乐外，还会有谁会快乐呢？

夏天里哪个最快乐？夏天里小鱼最快乐。每天在凉伞下， 笑嘻嘻地游来游去。——林烜

夏天里哪个最快乐？夏天里青蛙最快乐。天天在荷叶上唱着快乐的歌，时而（又）在荷叶上跳来跳去。——晨希（建议时而替代又字）

夏天里哪个最快乐？夏天里小水珠最快乐。整天荷叶上蹦蹦跳，因为荷叶就是它的蹦蹦床。——泓希

夏天里哪个最快乐？夏天里萤火虫最快乐。眨着亮晶晶的眼睛,照亮大地。——海玲

夏天里哪个最快乐？夏天里蚂蚁最快乐。荷叶小船把它送（送回家）。——坤泰

夏天里哪个最快乐？夏天里睡莲最快乐。乐于助人最快乐。——健君

    小朋友自编的儿歌，虽有趣，但总不够严谨，有时就变成了说话练习。心里因孩子的勇敢创造感到快乐时，又矛盾着要不要打住，来纠正孩子的对仗等韵脚。最终我还是选择了不纠结，不去打击他们的积极性。如何更好地引导孩子创造儿歌，其路漫漫，还在探寻中！