《燕子》第一自然段描写了燕子外形：“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。”语言轻快简练。寥寥几笔，勾勒出活泼机灵的燕子形象。
    教学时，先引导学生细细分析这小节写作特点，再概括为：   总——分——总的写作流程先整体写全身羽毛，再写翅膀、尾巴，最后写小燕子给人的整体印象“活泼机灵”。依循“从整体到部分再到整体”的步骤观察。 按从前往后的顺序观察、描述，有条理。描写外形时，先写前部的翅膀，再写后部的尾巴，观察有顺序，叙述条理清晰。
    在学完这段文字后，我让学生观察几幅动物的图片，再让学生仿写，效果颇佳。如：“一身毛洁白茸茸的、洁白的毛，一对犹如红宝石似的眼睛，一对高高竖起的大耳朵，加上四条健步如飞的腿，凑成了机灵可爱的小白免。”

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