加载中…台湾最受欢迎幼儿英语教材 love english
(2012-10-29 19:10:58)
标签：
杂谈 |
http://s13/middle/687f3301nb2ef43d7d0dc&690<wbr>
love English
出版社：East & West Books 东西图书
适用对象：幼儿阶段儿童 (2-6岁 托班、小、中，大班)
内容简介：
「We Teach Because We Love!」- Love English，
一套充满爱和欢乐的幼儿英语系统教材，适合幼儿园托班、小、中、大班使用。
结合八大智能主题与螺旋式的课程设计与学习计划，融合画图、音乐与影像的生活英文学习，在歌曲、念谣、游戏与角色扮演中，展现孩子的英文能力。
丰富新奇的教学素材与资源，充满动感和韵律的教学方法，让您看到充满活力的课堂气氛和孩子的全情投入！
学生书分册内容介绍：
LOVE English Starter 1
http://s9/small/687f3301nb2ef46571398&690<wbr>
学习目标：生活常规、生活自理、礼貌应对
主题单元：Hello!
要点：
简单生活与打招呼用语
认识 Aa-Mm 13个字母形状与名字
LOVE English Starter 2
http://s12/small/687f3301nb2ef48ee137b&690<wbr>
学习目标：生活常规、生活自理、情绪表达
主题单元：Good morning!
要点：
简单生活与打招呼用语
认识 Nn-Zz 13个字母形状与名字
LOVE English 1
http://s6/small/687f3301nb2ef4a8879d5&690<wbr>
学习目标：五官与身体部位、家人关系、食物、颜色概念
主题单元：This is Me My
Famliy
要点：
现在简单式/代名词:I, you
第一人称动词形式/疑问句:What+is
LOVE English 2
http://s1/small/687f3301nb2ef4b3e4000&690<wbr>
（适合小班或有相应水平学习者）
学习目标：玩具种类、衣服、洗澡用品、形状
主题单元：My Toys Beautiful
Clothes
要点：
现在简单式/代名词:I, you
第一人称动词形式/疑问句:What+is
LOVE English 3
http://s2/small/687f3301nb2ef4fe5ddb1&690<wbr>
（适合中班或有相应水平学习者）
学习目标：动物、家具、文具用品、数字概念
主题单元：I Love Pets At
Home
要点：
现在简单式/代名词:it
第三人称动词形式/疑问句:What+do
LOVE English 4
http://s6/small/687f3301nb2ef51df3135&690<wbr>
（适合中班或有相应水平学习者）
学习目标：天气、位置描述、职业、相反概念
主题单元：Funny Weather Where is
it?
要点：
现在简单式/代名词:it
第三人称动词形式/疑问句:What+do
LOVE English 5
http://s16/small/687f3301nb2ef5b3199cf&690<wbr>
（适合大班或有相应水平学习者）
学习目标：游戏器材、学校设施、休闲活动、动作概念
主题单元：Playground
要点：
现在简单式/代名词:we,they/形容词
现在分词/Do, Does开头的疑问句
LOVE English 6
（适合大班或有相应水平学习者）
学习目标：交通工具、建筑名称、大自然、时间概念
主题单元：Transportation
Places
要点：
现在简单式/代名词:we,they/形容词
现在分词/Do, Does开头的疑问句
每册学生书都包含：
1.
2.
3.
4.
学生书每单元学习历程：
|
建立背景知识 |
|
Chant & Do |
|
进入主题 |
|
I Can Say |
|
主题复习与延伸 |
|
Phonics Fun |
|
Game |
|
Sight Word World |
|
创造动机与情境 |
|
Sing & Act |
|
Let’s Talk |
学习目的：建立背景知识，介绍主要单字
Y将主要单字安排在情境插图中。
Y以念谣的方式建立孩子与主题相关的背景知识。
Y辅以韵谣动画，透过影像建立单字与声音、图像之间的关系。
Sing & Act
学习目的：创造动机与情境，歌唱并朗读歌词
Y与主题相关的英文歌曲
Y引发孩子的学习动机并预备孩子进入主题的学习。
Y在歌词中加入基础拼读（起始子音、元音）的阅读技巧学习。
I Can Say
学习目的：主题学习，介绍并运用主要句型
Y以孩子已学会的单字为基础，再往上搭建整个主题相关的英文学习活动。
Y透过句型练习，培养孩子学习用英文介绍自己与生活相关经验。
Let’s Talk
学习目的：主题学习，介绍并运用主题对话
Y从情境故事出发，以孩子喜欢的角色扮演活动，介绍主题对话，在想象游戏中学习基础的生活对话。
学习目的：主题复习与延伸，辨读常见字
Y从主题延伸而来的常见字辨别学习活动。
Y在重复句型的念谣中，复习并加入更多的单字学习。
Y同时累积孩子独立阅读的技巧与能量。
Game
学习目的：主题复习与延伸，通过游戏复习课文内容
Y透过翻翻、角色扮演与互动游戏，复习每个主题的学习内容并加入更多的延伸学习活动。
Y精心设计的游戏页中，多个位置都可翻开，吸引孩子兴趣
学习目的：主题复习与延伸，培养字母拼读技巧
Y在念谣与动画中积累对辅音与元音的辨识与认读经验。
Y每册书后都设计有可配合Phonics Kids学习阶段的字母拼读活动。
Y在情境中寻找辅音、元音相关物件。
系列配置 - 学生部分：
LOVE English 学生本+字母卡 托班 （1书+字母卡+1CD+1DVD）
LOVE English 学生本+字母卡 托班 （1书+字母卡+1CD+1DVD）
LOVE English 学生本+练习本 <1> 小班 （2书+1CD+1DVD）
LOVE English 学生本+练习本 <2> 小班 （2书+1CD+1DVD）
LOVE English 学生本+练习本 <3> 中班 （2书+1CD+1DVD）
LOVE English 学生本+练习本 <4> 中班 （2书+1CD+1DVD）
LOVE English 学生本+练习本 <5> 大班 （2书+1CD+1DVD）
LOVE English 学生本+练习本 <6> 大班 （2书+1CD+1DVD）
系列配置 – 教师部分：
LOVE English 教师用律动操 DVDLOVE English 教师用图文字卡
LOVE English 教师手册
LOVE English 教学大书
喜欢
0
赠金笔