谈谈称呼后面标点符号的使用

徐志华

     今天和同学们谈谈称呼后面的标点符号的使用。称呼后面，有许多同学不习惯加标点。这是不好的习惯，需要改掉。

     比如，在作文中，要表达这样的意思：先喊一声妈妈，告诉妈妈，自己回来了。有的同学写的是：“妈妈我回来了。”这就错了。这样写，说话者的身份应该是妈妈，妈妈在告诉孩子，自己回来了。意思是，孩子，妈妈回来了，你不要着急，或不要害怕等。

     要表达“先喊一声妈妈，告诉妈妈，自己回来了”的意思，句中称呼后面必须加上逗号，改成：“妈妈，我回来了。”

     同学们会问，称呼后面的标点该怎么点呢？别急，听徐老师慢慢跟你说。

     称呼后面的标点符号，一般有两种:

     1、点冒号。在书信、发言稿、演讲稿开头的称呼后面，就必须加上冒号，有引起他人注意的意思。

      敬爱的王老师：

            您好！

             ……

       ‚同志们，朋友们：

             现在开会了……

      2、点逗号。一般的句子中，称呼后面要加逗号。比如：          

     老师，小军在做小动作。

     ‚时光过得很快，几年过去了，我只想在这里，轻轻地对那位曾经在我困难时帮助过我的老师说一句：“刘老师，谢谢你！我会永远记住你！” 

     ƒ“爷爷，这就是你给我的礼物吗？”梁晓帅一脸失望地对老人说。   

    在以下特殊情况下，也可以使用问号和感叹号。

    1、在问句倒装句中，问号应该放在全句的末尾。例如：

    明天放假吗，张老师？

    ‚“这究竟是怎么回事呢，小兵？”爸爸严肃地说。
    2、如果带有强烈感情色彩，称呼语后面也要用感叹号。

  “太谢谢你啦，警察同志！”他拉着救助自己的警察的手动情地说，“你们都是我的救命恩人。我一辈子都忘不了你们！谢谢你们！” 

  ‚我深知：正是有了幼儿园老师每天的辛勤付出，才有了扬扬每天的进步和成长。谢谢您们，幼儿园的全体老师！

    同学们，试着比较一下下面两句吧，看看有什么不同：

老师，我拿了他的钢笔。

‚老师我拿了他的钢笔。