2014年7月13日 午后

这夏天就是好啊,高温没地方去,在家避暑,读书的时间就长了.周末两天的读书量,都赶上平时三四天的量了,而且还是很自觉的主动要求讲,真是美差一桩. 不了解亲子阅读重要性的人,说不定还以为我是疯子,给别人讲故事还上瘾自乐.

溪溪的读书状态,一直还算不错,只要要求讲的书,注意力都算集中,很少出现走神的情况,偶有走神,只要我说:"你既然现在没兴趣听,那我就不讲了", 立即乖乖坐回来,考虑到一旦出现这种现象,注意力多少影响,怕影响听读效果,一般都会尽量早结束.但一本书一天能要求讲上五遍的情况,也是不多见的.

知道自己的讲读功力还到不了如此让孩子着迷的程度, 吸引力应该在绘本身上.可这一本,连精装都不是,只是一本很普通的平装绘本---《小鸟跑进了我的肚子里》,海豚绘本花园第12辑里的一本,这套算是其中一套低幼.两岁半之后才陆续打开读,这本周末倒是首次读,没成想一天点读了五遍,还余兴不减.

首读封面,如果不是因为提前看过了这本书,封面上这个张着大嘴的家伙,我起初都没看出来是只狗.可溪溪看时,一眼就认出来,难不成小孩子看东西跟大人真得不同?

“小鸟跑进我的肚子里了,小鸟跑进我的肚子里了”不自觉得重复了两遍这个书名

问:小鸟跑进谁的肚子里了? 真是无意识的问,因为没以为溪溪能知道.

答:跑进我的肚子了. 积极抢答

问:我是谁啊?

答:不是小狗嘛.

这一问一答,原本就出乎我的意料,纯粹是没想到有回答的,居然还能答得出, 这是真看明懂了呀,还是我前面无意识的重复书名,起到了提醒作用? 这一点还有待留意验证.

通过这一本的讲读,我感觉出,目前溪溪还在享受绘本中那些个带声音的词及画面

比如形容小鸟飞进小狗嘴里时那“呼啦”二字.

再如大金丝雀站在小狗嘴边大声喊 “杰--里---米!”

这两页每次读,都会看很久,特别乐衷于模仿着我的语气表演这两个环节,且还把自己乐得不行.

最后统整的问题,让我知道,这绘本,还是能听懂大部分的

问: 小金丝雀为什么要躲进小狗的嘴里?

答: 他不是不想打扫房间嘛.

问: 是谁让小金丝雀从小狗嘴里出来的?

答: 是妈妈呀.

但是对于最后, 为何不愿打扫自己的房间就去打扫的鲍勃的房间? 以及为何最后一面的画面中小狗的嘴巴是绑起来的,还是看不明白.因为这一页文字和图画是各说各事, 理解不了啊.

由此也让我知道，下一个阶段我们读书的目标。

 感谢卡卡妈妈推荐。