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超有吸引力的洞洞书《先有蛋》
(2014-05-15 22:06:23)
标签：
洞洞书育儿 |
分类： 亲子阅读之绘本 |
昨晚整理书柜时，这本书被溪溪看到，之前一直没有给读过，便自己拿了到沙发边上去读，我照旧整理书柜，把书的顺序调整一下，只不过，我自行加快了速度，因为我知道，但凡被拿走自己翻看的新书，肯定自己翻不了几分钟，就会跑来，让我给读的。所以，我得赶紧整理，否则结果就是书摊了一地，得先被抓去读书，能安抚着等上几分钟都是万幸，一般情况是必须马上配合。
果不其然，书柜最终还是没整理完，那边就跑过来了，妈妈讲这本吧。由于工程量还大，索性直接有求就应得坐下来讲，让儿子去搬凳子到小书桌前的空档，抓紧翻看了一下，好在字少，不用太费用读，看图也就基本能明白其表面意思，我想这第一遍读就先给讲些书的表面意义吧。
由于最近绘本课一直在强调重复，以至于每次讲读前做功课时，我的第一反应都是去寻找这个重复，这本也不例外，当有意去这样做的时候，真得就会很容易发现这是很多绘本几乎不可或缺的一项策略，原先没意识地读，到现在有目的，有针对性，能感觉到自己的提高，也正在试着把这种提前潜移默化的传递给儿子。
当坐下来读时，可能这本书的形象太明了，溪溪一下子就认出来，并用自己的读言说：
翻页去掉护封后，一只大大的，白色母鸡呈现在封面上，我自问自的说：
小节奏的重一开始，溪溪并没有看出来，待第三组过后，第四组时就已经能预测到结局。
看到最后，溪溪也被绕进去了：
如此深奥的问题，不光是孩子，大人也无法回答，很多绘本并不是非要给出一个答案，关键是这个思考的过程。
临睡前，溪溪又要求连读两遍，明显感觉洞洞的吸引边蛮大啊，依旧边读边不停的抠，边抠边说这是方形的洞洞，这是椭圆形的.........
对于这本书，我有些不解的是，色彩一直比较浓重，是作者的风格还是有其中另外的内涵？我得赶紧找记录......
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