时间过得真快，进入12月份，陪儿子按步就班的亲子阅读已满一周年，回望一年来的阅读之路，感慨颇多，经历过彷徨，犹豫，甚至停滞不前，起初的坚持慢慢变成了一种享受，一件每天必做的事情。儿子也如我，开始慢慢享受图画书，享受母子一起共读那种感觉，小进步一点一滴的持续在增加，这种点滴的进步更给我动力，从坚持到享受，看似同样的动作，浸入思想，灵魂的东西却是天壤之别。

当我看到家里溪溪或坐在地上，或坐沙发上，或站立在书架前低头看书的身影时，那种感动由然而生;当我看到儿了拿着书来要求我读;看到儿子不想睡觉，同我商量再读一本我就会睡觉时，让我更加感谢我们母子阅读之路上的引路人，通过阅读推及到育儿，让自己能和儿子真正的同步成长，是多么幸运的事情。

亲子阅读让溪溪的语言的越来越丰富，这种现象早有博文记录，遇到类似的场景，立刻可以与绘本中的场景所连接，这种连接，自己真是自叹不如，越来越真切地感受到那句“种草于无痕”在娃娃的思想中所起的作用。

逛动物园时，看到狮子，会脱口而出“啊呜，我是大狮子，我很厉害噢”---《看，脱光光》

“月亮的味道，雪米饼的味道，甜甜的，脆脆的”---《月亮的味道》

“我不能再哭了，再哭，妈妈会变小的”---《小鼹鼠的眼泪》

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进入十二月以来，溪溪有了自己选书的迹象，偶乐会自己选本书来让我读，经常会自己站在书架前，嘴里边念叨着书名边找，找到后就跑到我跟前说：“妈妈，讲这本吧”，当然对我所选的书也从不拒绝，基本没有一本书没读完就跑开的现象。

随着亲子阅读的进行，儿子也习惯了我讲故事的开场形式，另一变化便是开始给我讲读封面，经常是同我一起读书名，译者的名字，作者的名字由于多为国外的作家，基本还讲不清楚。最明显，便看到封面能说出书名，然后便是模仿我的语调开始说故事，一本书读过几十遍后，很多语言便能记个大概，这里面尽管背诵的成份很多，但也会时不时加进去他自己的理解，至于是不是图中所表达的内容，还有很大的余地。

所有这些都让我看到一种现象，也感觉到了阅读给儿子带来的一种变化，让我们母子间的“交流”变得更加顺畅，此交流非彼交流，目前充其量也仅是儿子对于我的话比较顺从，比如不能随便要别人的东西，拿绘本作例子，儿子都边答应边重重点头说“我不要了，妈妈会生气的”。

“聚沙成塔”，我期待着下一个，下下个小进步的到来。

感谢卡妈推荐