由于最近小毛头有点抵触纸尿裤，尤其是尿一点后，就使劲抓．不想再穿．可不穿，晚上睡觉怎么办呢？岂不要天天撑船了？于是乎，想到了这套绘本中这一本，想再重新解读，我想应该会有用．

这套绘本初买时，小毛头还只有五六个月大，是他的第一套绘本集，买这套绘本之时，我对早期的阅读的概念还知之了了，确切地说并没有明确的目的，只不过是从各种网站及论坛中知口碑极好，所以才购入的。

从五六月到现在的十六个月，从起初的啃咬，无意识地翻看，到现在感兴趣听讲读，翻过的次数着实不少，很多单本已被小毛头扯烂封皮，内页。由于自己对绘本的讲读是一片空白，所谓的陪读出仅处于小毛头看图，我读字，然后一翻而过，由于是认知的绘本，每页的字数很少，读完一本真得是几分钟而已。

多次再读后才发现绘本决非简单的几幅图，几个字，而是隐含太丰富的内容，着实需要讲读者一定的功力，只不过，由于起初我们对绘本，对阅读的知识知之甚少，了解也仅仅停留在字面，没有深入，读不出作者所要表达的真正意图。

再读后的感觉大不同：

湿湿的红被子上有胡萝卜的图案，被子后面藏着谁呢？尿床啦，尿床啦，谁尿的？小兔子不好意思地从被子后面探出头来

湿湿的蓝被子上出现了小鱼的图案，被子后面又藏着谁呢？尿床啦，尿床啦，这又是谁尿的呢？当大家都在纳闷并笑眯眯的猜测时，小猫咪又不好意思地从被子后面走出来。

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湿湿地黄色被子，有香蕉的图案--------小猩猩尿的

湿湿的绿被子，有什么图案？---苹果。那是大象尿的。而且这一页还有一点不同，被子变得好大，晒被子的小树杈也变得好高，因为大象身材要比小猫咪，小兔子都高很多噢。。。。。。。

最后，小熊的白色被子为何这么干净？没有尿湿的图案？小熊真棒，没有尿床，为什么呢？因为穿着纸尿裤呢，多有意思。

对于小宝宝们来说，尿床，几乎天天在上演，他们一点都不陌生。可绘本却把这习已常的事表达得如此好玩，有趣，加之如此之多的生活场景及认知情境，让小宝宝懂得如何避免尿床，不抵触纸尿裤，即欣赏了故事又开发宝宝的各种智能，一举数得。

小绘本，大智慧。