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   征集10个免费试读名额，单本书发送一本，请珍惜您的宝贵机会：

    1. 申请试读之前，请务必仔细阅读本博首页置顶文章《新手申请试读须知》。申请者必须为新浪博主并关注喆妈公益阅读的公众微信，开博客时间不短于1个星期，每星期至少更新一篇原创博文，流量至少在1000以上，必须是爱书之人。如果是童书，请根据宝宝年龄选择申请。申请成功后，请在博客发表读后感/书评；如不能完成读后感/书评，请不要申请，多谢理解。 

     2. 必须转载此征集贴并点击本文下面的图标分享到你的微博和微信朋友圈，同时点击右下角喜欢，跟帖评论2条。

第一条按“3.跟贴格式”跟贴（跟贴若未显示，属被系统过滤的情况，不必重复跟贴，义工会从垃圾评论中进行恢复）；(请先去fefe喆妈博客和微博评论3篇/3条最新博文表示支持，谢谢！)

第二条请回答：请您用不少于140字聊聊你的家庭教育规划。

请大家按格式跟贴，积极配合支持！

 第三条2016年起，请务必一定要加入：喆妈公益阅读精华书评QQ群：57278751 （暗号：书评，并报获奖图书名和编号。）会去群内查找哦。

  3. 跟贴格式：（分成2条，1.直接按第一条格式跟帖  2.为预防被系统过滤不显示跟帖，请按照第二条格式跟帖。）

 第一条：

     微博昵称：喆妈公益阅读（因为微博昵称是独一无二的，便于搜索）

     宝宝年龄：6岁女孩

     博主链接： http://blog.sina.com.cn/zhemagongyiyuedu

     博客流量：2,461,229

     QQ：64722946(方便地址收集) 

    微信昵称： 

    所在QQ群：喆妈公益阅读精华群（请注明您所在喆妈公益阅读qq群，写上一个就好）   

    最后一次获得试读书：《巴巴爸爸》（写你最后一次获奖试读的书）

    承诺交作业的时间：收到书后1周内. (请积极按承诺时间递交书评） 

    第二条：

    微博昵称：喆妈公益阅读（因为微博昵称是独一无二的，便于搜索）

    宝宝年龄：6岁女孩

    微信昵称：

    最后一次获得试读书：《巴巴爸爸》（写你最后一次获奖试读的书）

    承诺交作业的时间：收到书后1周内. (请积极按承诺时间递交书评）

    所在QQ群：喆妈公益阅读精华群（请注明您所在喆妈公益阅读qq群，写上一个就好）   

    5. 博主收到书，请于一周内在新浪博客发表读后感。读后感要求真实，图文并茂。绘本类5-8张书的图片，至少一张孩子看书照片，原创文字不少于600字；家教类，儿童文学类，原创文字不少于800字，至少一张图书封面照片、3-5张内页照片。超时提交书评会影响后续试读书的申请，请不要拖拉！书评态度和质量也会影响后续试读书的申请，请务必提交原创书评！

    6. 试读名单由招募发起人喆妈和义工们及样书方筛选决定。书评版权除原创作者外，归喆妈公益阅读和样书提供出版社或图书公司拥有，盗用必究。

  7. 喆妈的主要工作是负责喆爸摄影推广，因为爱好绘本，认识很多做童书的朋友，于是合理利用资源。做试读是为推广公益亲子阅读、培养孩子阅读习惯，活动名额肯定有得有失，希望大家谅解。活动都是友情帮忙，感谢所有义工和博友。喜欢的请转载、支持。

     8. 试读申请流程如有不懂请参考：喆妈公益阅读博客首页的“新手申请试读需知”

     温馨提示：请大家仔细阅读此博文细节，了解群动态，认真写读后感，积极提交作业。重在参与，感谢支持和理解！此书试读，仅限关注喆妈公益阅读的博友和关注喆妈公益阅读微信的微友们。不是抢楼，不要急于跟贴，请看清要求，仔细跟贴。最终解释权归喆妈公益阅读所有，此试读模板乃喆妈公益阅读团队多年摸索独家原创，请不要山寨或者抄袭，如发现我们保留法律追究权利。

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内容简介：

家庭教育规划是父母教育行动的底层逻辑。本书从社会发展趋势的角度，从人才能力结构入手，用“以终为始”的理念帮助家庭使用平衡规划模型等40种教育原则、模型和实操工具，思考孩子的教育规划问题，科学化、体系化地帮助父母在日常生活中完成孩子思维、行为及习惯的培养。本书通过大量案例，结合管理学、心理学等多学科认知，赋能父母从知识、能力及价值观三个维度完善孩子的培养计划。

作者简介：

陈筱芝 20多年丰富的人力资源管理经验、人才发展及培养经验。见过许多年轻人因迷茫而错过人生发展的黄金时间，最终被迫面对职场瓶颈期的案例。喜欢研究人的成功或失败与家庭早期教育之间的关系。经过5年多的实践，已为2万多个家庭提供教育规划培训，为近百所初高中、大学提供规划指导及职业体验。西南财经大学巾帼创业导师、路演培训教练；TEDx企业家演讲教练；青少年未来规划梦想导师项目创始人；某教育局生涯规划教师导师；为多家银行提供家庭教育规划培训。

目录：

第一篇 家庭教育战略篇 
第一章 家庭教育焦虑产生的原因 
社会变化带来的不确定焦虑 
稀缺资源带来的选择焦虑 
不肯放弃的机会成本和不敢放弃的沉没成本 

第二章 规划——家庭教育的战略指导 
家庭教育的战略和战术 
给孩子做规划的好处 
家庭教育规划三问 

第二篇 家庭教育战术篇 
第三章 家庭教育平衡规划模型 
趋势的力量 
态度的力量 
能力的力量 
规划的步骤 

第四章 有效识别家庭教育现状 
识别孩子现状 
识别家庭现状 
思考孩子的定位 
找到适合孩子成长的教育方法 

第五章 教育规划方向 
一生幸福的基石 
心怀善意——价值观规划及培养 
身披铠甲——能力培养 
手握利器——知识规划篇 

第六章 教育规划行动计划 
学习动力——从找到目标开始 
孩子自信心——从设立有效的目标开始 
实现目标——从执行开始 
激励——达成目标的催化剂 

第三篇 家庭教育工具及知识篇 
第七章 简单易懂的家庭教育心理学 
限制带来反弹——“白熊效应” 
暗示和激励的作用——“罗森塔尔效应” 
普通孩子的精彩——“刻意练习” 
用自制力拒绝诱惑——“糖果效应” 
让孩子不再半途而废——“定向速效法” 
唠叨的后果——“超限效应” 

第八章 家庭教育沟通技巧 
一分钟理解沟通层次 
一分钟掌握沟通密码 
一分钟学会赞扬 
一分钟成为积极正向的父母 
精进的重要技巧——复盘 

第九章 教育规划工具 
团队角色测评 
多元智力测评 
DISC性格测评 

结束语 
参考文献