加载中…第881期：《积木大营救》@喆妈公益阅读综合群分享会
(2016-10-18 16:00:18)
标签：
智力积木 |
分类： QQ群在线精华分享会 |
时间：2016年10月18号 上午10:00
分享群：喆妈公益阅读综合分享QQ群 229046852
分享人：小海螺童书馆 周莉
分享主题：《积木大营救》——用绘本进行情商培养，小积木玩出高情商
大家上午好，欢迎大家参与今天的绘本分享。我是小海螺童书馆的编辑周莉
我们今天分享的主题是：用绘本进行情商培养，小积木玩出高情商，提到绘本，还提到积木，组合起来就是一本关于积木的绘本——《积木大营救》
新鲜出厂，第一站就来喆妈群和大家分享，积木，最简单却又最可变幻无穷的玩具，承载了童年的欢乐，是孩子们最熟悉的玩伴。
所以我们看到的都是新书呢
当然，最普通的积木，大家看封面上的图就可以看出 是最基本的形状
好喜欢，跟我买给娃的那套积木差不多啊
@小鱼儿妈妈 这本绘本是由日本畅销绘本作家新井洋行创作的。他最擅长给低幼儿童创作绘本，插画造型简单，但色彩丰富，形象逼真，充满了童趣。
我们家有两套积木，孩子挺喜欢玩的，但是也喜欢搞破坏
积木1岁多就玩啊
是啊，积木是孩子们最熟悉的玩伴啦
几乎每个孩子都有一套积木，在孩子们手中，这些简单的、或圆或方的小木块千变万化，
可以变高楼，变桥梁，变城墙，甚至可以变动物……《积木大营救》讲的就是一群元气满满的积木小伙伴的故事。
瞧，封面上这组五彩斑斓的积木，多漂亮呀。
积木会说话了。哈哈。
当然喽，在孩子的世界，什么都会说话的，积木们一个个笑容满面，非常积极向上的感觉。翻开书，积木们一脸的疑惑，
哎？怎么回事？
谁哭了？
孩子立刻被“嘤嘤嘤……”的哭声调动起好奇心，怎么回事？
这是扉页图画吧
对
好像是从上面传来的哭声
抬头一看，原来，是积木小妹不知怎么到了高高的柜子顶上，下不来了。正“嘤嘤嘤……”地哭呢。
这是最初的
虽然画面简单，但表情多变哦
@榆林美蛇妈妈 的确
积木小妹不知怎么到了高高的柜子顶上，下不来了。正“嘤嘤嘤……”地哭呢
原来是楼上的积木下不来了
原来积木大营救是在这啊
这本书是上下翻页的，大家请看，这样看去，真的好高呀！
原来是这样的呢。
高度空间感
是这样的
上面都是日文
对 是日文的。积木伙伴们在下方，看着仿佛有点眼晕呢。
于是，积木们决定叠高高去救她。
再高一些就要掉下来了
@齐齐妈
我们来看看完整的页面。感觉更高了吧？
下面的积木画的大，上面的积木小妹比较小，所以我们读者的视线也是在从下方往上方看。
开始救援
确实，这样的视觉效果好高好高的呢。
这时，下面的积木小伙伴们是背对着我们的，我们看不到他们的表情，但是能想象到，他们一定都是一脸的担心。
一拍即合，积木们决定叠高高去救她。
看，积木们一个个卯足了劲儿，一个接一个地往上搭。
这本书是积木的大舞台，除了各自不同的形状和颜色，大家刚才也看到了，积木们只有眼睛和嘴巴，表现为三个小点点，多么简洁的人物设计！
仅仅依靠这三个小点点组成的多种表情，积木小伙伴们一个个栩栩如生
恩，虽然简单，但是表情丰富
我们只需调动想象力，模仿积木们的对话，就可以轻松调动起孩子的好奇心，把孩子带入故事情境中。就像刚才@齐齐妈 说的那样
看，这块蓝色的长条积木说：“当心，我要跳上来喽。”
各种不同神态以及表情，体现的淋漓尽致
底下这块紫色的说，“嗯……我站得稳稳的，大家放心地往上搭吧。”
咻—— 我来喽！
它们的表情好丰富哦。
他们擅长这个呀
这块小小的黄色积木在下面看着，好像在说：“大家好棒呀！”
大家这么努力，眼看就要够到积木小妹了，可是，高高的积木高楼变得摇摇晃晃……
文字的排列也营造出了摇摇晃晃的感觉
随时可能倒掉的样子
是的 大家都关注到了积木们的表情
超级生动丰富的表情。
对 大家也都在为积木们捏一把汗吧
第一块绿色的说：“哎呀，哎呀呀……”
蓝色的看到自己距离地面那么高，心想：这时候倒塌的话，屁股可能会不好受哎……
红色的还是卯足了劲儿支撑着
撑不住啦
要出问题了吗
积木形状颜色表情各不相同
蓝色的很疑惑：哎？怎么回事？！难道要倒塌……
粉色的觉得很吃力，有点重心不稳了。
打地基的紫色积木说：“我……快、支……撑……不……住……了……”
哈哈，拟人化，太形象了
下面的好几块积木都不敢看了，闭上了眼睛。
下一秒——
哗啦啦——！积木高楼倒塌了。
太高了就容易倒
刚才我们那么为积木们担心，现在看着积木们摔倒一地的样子，我们仿佛能听到积木们倒地时“哗啦啦——”的响声。
这块绿色的刚才站在积木高楼的最顶端，他一定摔得非常疼吧。
这块蓝色的说：果然，从那么高的地方摔下来，屁股有点疼呢……
都摔疼了，弄不好骨折
孩子们就会去模仿这个过程
蓝色三角形的积木说：哎呀，撞到我的头啦……
橙色积木担心地说：蓝色三角，你没事吧？
大家摔的都不轻。
对呀，其他的积木也都跌得东倒西歪，一个个很痛的样子。
原来在下面看着的这块黑色拱桥状积木向后跳了起来，躲开倒下来的积木。
画得是不是很符合人物心理。
这块黄色的小积木没来得及躲开，被倒下来的积木碰倒了。
互相关心帮助
有些生气的样子
他俩原来是这样的 在下面看大家搭高楼
高高的柜子顶上，积木小妹吓得不敢看了。她一定很心疼小伙伴们。
摔得这么惨，积木们会不会放弃呢？
我觉得不会放弃
是呀，当然不会，他们的小伙伴儿还在那么高的地方呢，一定要救她下来。
积木们毫不气馁，他们又想到一个好办法——
积木最拿手的是搭建什么呢？
城堡。
是的 大家要搭建最拿手的积木城堡。
大家再次鼓足了劲儿，你托着我，我扶着你，开始搭建稳稳当当的城堡。
看起来好兴奋的样子
@染尙世俗 是的 积木们一个个又鼓足了劲儿。
这块儿红色长条的说：嗯！积木高楼倒了没关系，我们再试一次就是了！
蓝色半圆形的积木说：“是呀是呀，失败了没关系，我们再试一次！”
紫色长方形的说：我们这次一定要搭得稳稳当当的！
大家都说：“加油！加油！”
加油！就看这次了！
所有的积木小伙伴儿都行动起来，努力地搭建积木城堡。
看，大家都信心满满。是呀，因为积木们最擅长搭建城堡呀。
做自己最擅长的事情，当然胸有成竹。
加油，七彩城堡
积木们很讲究策略的。积木们很讲究策略的，这次，一块长条的在最下方，搭了最稳当的地基。同样高度的几块积木战成一排，然后，大家一个个摞上去。
旁边还有一块，好像是在保护大家。
嗖——
画面仿佛动了起来，积木们一个个努力地往上跳。
黄绿色长条的积木说：“注意喽，我来啦！”紫色方块儿说：“OK，没问题，我准备好了！”
绿色小正方形说：“我已经上来啦！各位，加油！”
橙色三角形说：“不着急，大家慢慢来哦，一定要稳稳当当的！”
这次大家都是抱着必胜的心态
还在下面的积木们跃跃欲试，鼓足了劲儿，蓄势待发。因为接下来他们要攀登的高度越来越高。
蓄势待发的样子好可爱
当当！积木城堡建好了！
瞧，积木们都非常卖力地支撑着。
橙色三角形说：蓝色长条，放心吧，我在旁边扶着你呢。
黄色小三角那么小，也依然不遗余力地和大家一起努力
漂亮的城堡
黄色积木非常努力
哈哈 不要高兴的太早哦
黄绿色长条的说：有点重哎，可是没关系，我们一定要把积木小妹救下来！
最下方的小伙伴儿们最辛苦啦，瞧他们累的。青色长条的觉得好吃力呀，嘴巴都瘪了。
第一次有高度，没稳度，这次有稳度，没高度。
对呀@山西小小妈默默 让大家说中了
积木城堡确实稳当，但高度不够了，够不到积木小妹呀。
看 ，快要坚持不住了
怎么办？好苦恼啊……
大家都这么努力了……
就在这时——
页面下方出现了一行字：
哎，是谁在喊积木们？
是谁在说话？
翻过一页——
原来是各种玩具们！
他们说：我们也来帮忙啦！
有小熊、小象、长颈鹿，小兔子，大卡车，绿皮火车
援兵来啦。积木们一个个喜笑颜开。
中间橙色长条的说：太棒啦，这下就没问题了。
大家又恢复了笑容。
太棒啦，自己露出了笑脸
一起互相帮助，团结力量大
最上方的是还没有听清楚吗
瞧，蓝色小半圆在顶端，是在目测高度吗
大家用力托起来
瞧，玩具伙伴们也很懂呢，他们让小火车、卡车在最上方，因为他们有平平的面，大象力气最大，他托着大家。
长颈鹿脖子长，自己就可以顶起“半边天”
那么，能不能够到积木小妹呢
“哎……哟……”有点支撑不住了
橙色三角形不敢抬头看，只能稳稳地扶着大家，大声问：上面的积木们——够到了吗——？
我们跟很远处的人说话时，才会拖着长腔，可见有多高呀。
是呀够到没？
下面的看不到上面的情况，发问了。
来喽 最精彩的页面——
故事到这里 是一个大折页
好大的页面哦。
这个转折，太让人惊喜了
@山西小小妈默默
积木大营救，成功！
大家都露出了开心的笑容哦。
大家通过刚才的截图肯定看到了
刚才那些表情啊，积木们的话啊，都是我们讲故事的过程中 自己给孩子们丰富起来的
是。而且 看似简单的绘本，其实只要我们给孩子们讲的时候用心起来，就会变成一个非常可爱非常引人入胜的故事
不需要字啊
低幼的书不穾太多的文字说明
听我们说这块积木在说什么 那块积木怎样了
“这块蓝色的积木，它在说什么？”
“哦，它在说：‘哎呦，屁股摔得有点疼呢。’”
“这块三角形的呢？它在说什么呀？”
“它说：‘没有关系，我们再试一次就好了。’”
“这块呢？”
……
给我们大人看的
是的，孩子会不断地发问，几乎要你说出每块积木的台词。是不是非常考验想象力？
请根据积木的表情展开天马行空的想象吧。不要试图用之前说过的答案蒙混过关哦，孩子会立刻纠正你：“不对不对，刚才那块已经这样说过了。这块，我说的是这块，它在说什么呀？”
我们说几次之后，就可以引导孩子去说
孩子的记性好着呢
是不是积木也是这么说的
让TA说说
孩子们如果看了这样的书，肯定回去要自己试着搭搭。
不必为了回答孩子的提问而绞尽脑汁，不妨趁机请孩子想一想：“你觉得它在说什么呢？”
也想要营救积木小妹妹。
孩子的回答也许会让你忍俊不禁，也许让你觉得颇有道理，无论怎样，我们都要以一个听众的身份，真心肯定孩子的答案
哦，原来它在这样说啊。那这块儿呢，它在说什么？
经过这样引导着，孩子的角色不知不觉就由故事听众转换成了“故事大王”。
讲《积木大营救》这个故事的过程中还会涉及颜色、形状的辨认，对孩子也是一种不小的考验呢。
小一点的孩子太着急发表自己的意见，有时候会急得不能立刻准确说出颜色和形状，那焦急的小模样也是非常惹人喜爱的。
对小点的孩子，也锻炼孩子的表达能力
亲身经验，只要引导几次，孩子就会开口的
可能你讲这个故事第一遍第二遍的时候 孩子不说
作者新井洋行是两个女孩的爸爸，日本童书新生代作画家中的佼佼者。他创作的图画书多是面向0到3岁的幼儿，作品充满了丰富的想象力，看似简单，实则深谙幼儿的心理。
这本精彩的《积木大营救》更是打破常规，不是左右翻页，而是精心设计成上下垂直翻页的形式，对于一本主角是积木的书，这样的设计再完美不过了。
跟普通的书有点不同
作者真是个有心的爸爸
每当这时候 不要和孩子急，不然更不说了
翻开竖长的页面，看到积木小妹在那么高的柜子顶上嘤嘤地哭泣，恐高的我心也稍微颤抖了一下呢
相信孩子们定然也会对积木小妹的危险处境感同身受。
上下翻页设计完美地展现出积木们不断变高的过程。当积木们开始叠高高，随着一声声“嗖！”“咻——”“嘿哟！”，眼前的画面仿佛动了起来。
当长颈鹿、大象等玩具们把积木城堡举得更高时，隐藏在书里的长长的拉页展开，“哇——”孩子眼前出现了一座高高的五彩积木城堡！
积木们一个个喜笑颜开，因为——在高高的城堡顶上，积木小妹和小伙伴亲昵地碰碰头，积木大营救，成功了！听故事的孩子也情不自禁地嘴角上扬，一直紧绷着的肩部悄悄地松懈下来——终于可以松一口气了。
我家孩子最喜欢的就是看书的细节，现在我也跟着他一起看细节了。
长颈鹿的高高，也抵不过自己搭建的积木高
瞧，原来这个柜子那……么高呢！积木们，真了不起！
玩积木时，孩子们都是非常专注的。眼看着积木搭得越来越高，孩子完全沉浸在成就感当中。如果这时遇到积木突然倒塌，许多孩子会因为挫败感而忍不住发脾气。
给孩子讲这个故事的时候，我们通过积木的对话非常自然地传达出了孩子应该学会的处世法则：失败了，没有关系，再试一次就好了！
由故事里的角色不露痕迹地说出这句话，孩子一定不会像对待父母的说教一样产生抗拒心理。大家觉得呢
虽然在眼看就要成功救到积木小妹的时候“哗啦”一声倒塌了，但是积木们没有气馁。它们意识到，要打好稳稳的地基。
是的，这样孩子更容易接受
积木们懂得思考“为什么”，会转变思路，也清楚自己最擅长的是什么，敢于再试一次。他们齐心协力，团队合作非常完美。
在大家齐心协力营救的过程中，“当事人”积木小妹一直在柜子顶上，紧张地关注救援的进展，为伙伴们捏一把汗。
看到伙伴们摔到地上，积木小妹的表情除了心疼伙伴们，又有一点自责。
而伙伴们没有让她失望，终于成功救下了她。
和这样一群元气满满又充满爱心的小伙伴生活在一起，相信等她发现别人遇到困难时，一定也会热心地去帮忙吧！
今天分享这个故事呢，想跟大家说一下，有时候看似简单的一本绘本，只要用心，我们就可以讲得很丰富，很有趣
这是我用超轻黏土做的
可爱的表情把我给萌翻了。
好喜欢
我说更圆润
好可爱
因为造型很简单 所以做起来也不麻烦
除了讲故事 还可以做亲子手工而且简单易操作
也让这本书变得更加神奇 因为我们把故事从书上搬到身边来了
贴近生活的书。
能够把书上的内容搬下来，孩子会超级喜欢的
http://detail.dangdang.com/24026146.html
《积木大营救》在当当的连接，感兴趣的妈妈们可以看一看
http://detail.dangdang.com/24026146.html
书中附有导读
这就是我们今天的故事啦，教给孩子 自信、勇气、乐观、合作
呵呵，简单的绘本传递了慢慢的正能量
自信，乐观，勇气，合作。
丰富的导读，好了 今天的分享就到这里吧 希望大家喜欢这个可爱的充满正能量的故事
谢谢老师的分享
谢谢了老师
谢谢周老师带来的充满正能量的故事。
欢迎大家把自己的作品发给我分享啊
各位妈妈，一个小时的分享时间，很快就过去了，让我们再一次用掌声和鲜花感谢老师为我们带来这么精彩的分享。
太适合玩起来了。回家大家一起动手玩起来哦。
恭喜@齐齐妈
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