加载中…第506期：《天空的绘本》和《森林的绘本》@喆妈公益阅读 综合分享会
(2016-01-27 09:12:15)
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天空森林绘本美好分享会 |
分类： QQ群在线精华分享会 |
时间：2016年1月26日上午10：00-11：30
分享人：@飓风社-董碧沙
主持人：主持人-草莓姐姐
飓风社-董碧沙
大家上午好
桐-全心爱
老师好。
飓风社-董碧沙
很高兴又来到这里，今天要和大家分享的是两本很美的绘本
今天这个时间，给自己一次心灵“瑜伽”，大家可以放慢脚步，停下来静静倾听~轻音乐走起，泡茶的童鞋们抓紧了哈~
石子儿妈妈
云淡风轻 轻音乐
飓风社-董碧沙
这个时候——
你能听到什么？是风吹过水面的声音，鸟鸣的声音，还是雨滴落下的声音…
你又想到什么？年少时的梦想是否还记得，今天对于你来说，最珍贵的东西是什么…
芳杰敏敏
太阳的笑声，哈哈
飓风社-董碧沙
寻找一方心灵宁静的角落，陪伴孩子一起发现生活中的细节与诗意~
日本首位林格伦纪念儿童文学奖得主荒井良二和抒情诗人长田弘共同创作《天空的绘本》和《森林的绘本》
芳杰敏敏
怪不得老师说起来都象诗，原来是诗人写的哈
飓风社-董碧沙
先来看一下两位作者的介绍
〔日〕荒井良二1956年出生于日本山形县，日本大学艺术学部美术教育科毕业。1997年因绘本《撒谎的月亮》获第46届小学馆儿童出版文化奖，1999年因绘本《谜一样的旅程》获博洛尼亚国际儿童书展特别奖，2000年《森林的绘本》获讲谈社出版文化奖绘本奖。
此外，绘本代表作品还有《天空的绘本》《太阳风琴》《幸福先生》《天亮了，打开窗子吧》《坐巴士》等。2005年获瑞典林格伦纪念文学奖，为日本首次获此儿童文学殊荣的绘本作家。
荒井良二这位大叔想来很多人都不陌生，国内已经引进不少他创作的绘本。他还是个可爱的老顽童，喜欢穿着老头汗衫，把家里所有东西都画上表情
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好可爱呀
飓风社-董碧沙
甚至在谈获奖感言的重要场合，忽然说：“我突然想唱歌，可以吗？”于是他就唱了一首歌
瑞典林格伦纪念大奖的国际评委这样评价他：
荒井良二的作品为中规中矩的日本社会带来了“诗意”、“自由”和 “幻想”。他尊重儿童的想法，并在作品中真正体现儿童的观点
荒井良二是一位崭新、大胆、自由奔放，拥有独特“发光体”的绘本画家。他的作品散发出温馨、富有幽默感和大胆的气息，成功吸引了儿童甚至成年人。
我画画的时候，一直在努力扔掉“心里的那个大人”。天马行空，无拘无束，不要被常识和不断积累的经验束缚，把“内心的那个孩子”拽出来，这就是我最重视的创作方法。——荒井良二
桐-全心爱
唤醒孩子心中的想象。
飓风社-董碧沙
大叔就是这么任性！
桐-全心爱
就是贵在天马行空，无拘无束啦。
飓风社-董碧沙
〔日〕长田弘1939年出生于日本福岛县，早稻田大学第一文学部毕业。日本著名作家、诗人。1960年创办诗刊《岛》。1965年以诗集《新鲜的旅人》出道。1971-1972年任爱荷华大学国际创作计划客座诗人，并于2004年12月到2015年5月，代替去世的川崎洋成为读卖新闻《孩子们的诗》的编纂者。
作品曾获每日出版文化奖、桑原武夫学艺奖、讲谈社出版文化奖等。代表作有面向儿童的散文诗集《深呼吸的必要》，绘本《第一次提问》《森林的绘本》《天空的绘本》等。2015年5月3日病逝于东京。
如果你对《第一次提问》不陌生，就一定不会对长田弘陌生啦~他也是《第一次提问》的文字作者
石子儿妈妈
有趣的老头
桐-全心爱
孩子们接触诗还是比较少的。
有机会真想看看他的全部作品
飓风社-董碧沙
长田弘先生去世的时候，正值森林的绘本和天空的绘本在紧张的编辑筹备中
桐-全心爱
也算是对他的一个纪念，是么。
飓风社-董碧沙
“今天,你仰望天空了吗?天空,是很远很远,还是近在眼前。谢谢这样的话语，今天你是否说过。窗外路边是什么映入你的眼帘。走过橡树，走过榉树，街边的树木，你知道它们的名字吗？”
桐-全心爱
画面好美。
lotussss
色彩感强烈
桐-全心爱
也真的是天马行空的赶脚
石子儿妈妈
精美的画面加上精美的文字 就是精美的绘本
lotussss2011g
如星空
飓风社-董碧沙
我们这两本美丽的绘本，译者是猿渡静子老师哦！
桐-全心爱
书中的文字，再配上美图，读起来就是一大享受啦。
译者也很有名哇
飓风社-董碧沙
她也是《第一次提问》的译者，静子老师翻译过几百种绘本呢
接下来，先让我们一起来静静欣赏
桐-全心爱
有机会也跟我们分享下《第一次提问》
飓风社-董碧沙
天空的绘本
飓风社-董碧沙
啊 下雨了
飓风社-董碧沙
嗒
嗒嗒
渐渐地
雨下大了
贝贝妈飞飞
像诗一样的文字
桐-全心爱
这是春天的雨景么。满目的葱绿
渐渐地
蓝色变成了灰色
渐渐地
绿色变成了灰色
石子儿妈妈
天空的变化
贝贝妈飞飞
雨越来越大了吗？
飓风社-董碧沙
狂风呼啸
雨倾盆而下
渐渐地
越下越大
桐-全心爱
很形象地感受到了雨来临前天空的变化。
贝贝妈飞飞
雨加上水气，天空中一片灰蒙蒙的感觉
桐-全心爱
很具体，也很有层次。
真是好美
飓风社-董碧沙
渐渐地
渐渐地 渐渐地
哗哗
哗哗 哗哗
桐-全心爱
闪电
也很美有木有
飓风社-董碧沙
像命运
在敲门
树叶流失了色彩
风的颜色也被冲淡了
倾城粉黛
把自然画的很唯美啊
桐-全心爱
风也有颜色了。
嗒 嗒
嗒 嗒
不知不觉 远去了
安静了
啊 雨停了
飓风社-董碧沙
渐渐地
天穹亮了
绿色又呈现出绿色
蓝色又呈现出蓝色
雨过天晴 一切美好起来
飓风社-董碧沙
渐渐地
空气变得透明
渐渐地
所有的一切都清亮了
野花的叶子上
水珠坠落
像水晶般闪闪发光
啪嗒啪嗒滴下
贝贝妈飞飞
天啊，美的让人震惊
飓风社-董碧沙
渐渐地
光变成金色
渐渐地
水变成银色
石子儿妈妈
像水晶
像孩子的眼睛
贝贝妈飞飞
太阳出来了
飓风社-董碧沙
渐渐地
静谧的暮色降临
群山的轮廓
在天空中 清晰浮现
石子儿妈妈
壮观的云彩
飓风社-董碧沙
一轮白色的月亮升起
第一颗星星睁开眼
鸟儿们归巢
大树的影子越来越浓
石子儿妈妈
夜晚来啦
桐-全心爱
从白天到黑夜。
飓风社-董碧沙
渐渐地
夜空愈发辽阔
渐渐地
群星开始闪烁
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让人想到了辽阔，天空的辽阔
飓风社-董碧沙
雨后的夜晚
天上的星星
一眨一眨
星星们开始讲故事
贝贝妈飞飞
这个时候，只觉得 星空的浩瀚
飓风社-董碧沙
雨的 星星的 雨之神
晚安
玉兔一跳
跳到明亮的满月里
飓风社-董碧沙
渐渐地
渐渐地 渐渐地
渐渐
渐渐
好美的一幅幅画
飓风社-董碧沙
刚才在诗绘本中，大家感受到什么了呢？可以畅所欲言哦~
桐-全心爱
前后环相呼应
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这本绘本好美，感觉到天空的辽阔
石子儿妈妈
感受到了白天到黑夜
桐-全心爱
跌宕起伏，从剧烈到宁静
飓风社-董碧沙
天空的变化，最直观感觉到的就是时间的流逝。很多时候，我们会忽略这样平常的一天，其实只要留心，每一天的生活，都可以成为一个故事。
这样简单寻常的日子，是多么值得珍视的幸福。
石子儿妈妈
有舒缓也有紧张
桐-全心爱
恩，每一幅画都可以一个故事。
飓风社-董碧沙
在编辑的过程中，我经常会看到绘本中的某一幅画，感觉特别的熟悉，好像在哪里见过
一天天，过去的是日子，留住的是温暖和爱。我会想起我的姥姥，熟悉的黄昏，也是天空中洒满这样的金色的光，和画中的那么像。她牵着年幼的我，熟悉的小巷，还有火车鸣笛的声音。尽量她现在已经不在了，可是，那一天天叠加的生活影像，是我一生都不会淡去的温暖。
大雨来临前的喧嚣惶恐，雨过之后的清亮透明，有叶子上水珠坠落的美好，以及入夜后月亮升起、星星睁开眼的宁静。这难道不就是生活吗？有波澜、有起伏、有不同的色彩的变幻
聆听生语
想象空间大
飓风社-董碧沙
在这样的自然赞歌中，不论大人还是孩子，都能更真诚地去面对生活。天空的一天，同样也是真实记录散发着光辉的生活的一天、生命的一天
今天，你和孩子一起仰望天空了吗？
请抽出时间，陪着宝宝读一首优美的诗，仰望天空或者听听小雨嘀嗒的声音，要知道，这样寻常的生活场景，是多么值得珍视的幸福！
桐-全心爱
对呀，陪着孩子，静静感受大自然。
飓风社-董碧沙
接下来，我们要聆听的是
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森林
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充满了生机
不知何处，传来一声呼唤。
可是，环顾四周，一个人都没有。
随后，又传来一声呼唤。
这次，感觉声音很近。
聆听生语
清新的色彩
飓风社-董碧沙
但是，依然一个人都没有。
树梢顶端，是辽阔的晴空。
风，带来了太阳的光。
石子儿妈妈
突出森林的安静和猫咪
“我在这儿呢。”那个声音说。
小小的，却很清澈的声音。
可是，只有声音，看不到身影。
“我在这儿呢。”那个声音说。
还是看不到身影。
但那个清晰的声音，让人愉悦。
石子儿妈妈
大自然的声音？
飓风社-董碧沙
“一起去吧。”
看不到身影的声音说。
“一起去寻找吧。”
“一起去寻找，你的重要之物吧。”
看不到身影的声音说。
“一起去寻找，你的珍贵之物吧。”
是心声
飓风社-董碧沙
“看，那水的光辉，”那个声音说。
声音的另一侧，光芒四射。
一条大河，在缓缓流淌。
“最重要之物就是，那水的光辉。”
飓风社-董碧沙
“看，那些花儿的色彩，”那个声音说。
那么多花儿，在怒放。
就像整个季节，都展开笑颜。
“珍贵之物就是，那些花儿的色彩。”
飓风社-董碧沙
“听，那些笑声，”那个声音说。
在公园的树丛中，
传来孩子们爽朗的笑声。
“一定不要忘记，那样明快的笑声。”
飓风社-董碧沙
“哇，这个味道，”那个声音说。
芳香四溢的味道，飘散开来。
不知在哪儿，有人在烘焙饼干。
好香啊，久违的甜甜的芳香。
“一定不要忘记，那饼干浓浓的香味。”
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感觉画风与上个绘本不太相同哦
“看，这本书，”那个声音说。
那本书，是你小时候最喜欢的。
要一遍又一遍，读给你听的书。
“在那本书里，有你的重要之物。
一定不要丢掉，你的回忆——”
“看，那扇窗，”那个声音说。
当夜晚来临，你会从那里望向夜空，
数着星星，就像细数着希望。
“从那扇窗，能看到你的珍贵之物。
一定不要失去，你的梦想——”
飓风社-董碧沙
——对于你来说，重要之物是什么？
“握着你喜欢的那个人的手，就会知道。”
那个声音说。
“哇，这么温暖。你的最重要之物就是，手上传来的温暖。”
——对于你来说，珍贵之物是什么？
“看着你喜欢的那个人的眼睛，就会知道。”
那个声音说。
“哇，那个人的眼中，也有一个你。”
石子儿妈妈
原来是多彩的梦想
聆听生语
呼唤保护大自然的意识悄悄融入其中，巧妙！
飓风社-董碧沙
“到森林里来吧。”
那个声音说。
“你的重要之物，就在那里。
你的珍贵之物，就在那里。”
飓风社-董碧沙
在寂静的森林。
有一种特有的宁静，
还有很多高耸云端的大树。
那些大树投下比自己更伟岸的树影。
在寂静的森林。
大树的背后，藏着一个天使。
那不是风声。
你侧耳听到的，是天使扇动翅膀的声音。
飓风社-董碧沙
森林的呼吸，是无际的沉默。
森林的生命，是丰厚的时光。
飓风社-董碧沙
清晨来临，正午来临，午后来临，
黄昏来临，之后是夜晚，
万物睡去，清晨再次来临。
夏天来了，秋天来了，冬天来了，春天来了，
就这样，过去百年，
今天依然，静静的森林。
倾城粉黛
配的文字真是好啊
飓风社-董碧沙
不知何处，传来呼唤的声音。
——你的重要之物，是什么？
——你的珍贵之物，是什么？
飓风社-董碧沙
每次打开绘本，都想要看看“那个声音”到底藏在哪儿。因为它唤醒我们内心深处那么多柔软、细腻的回忆。令人感觉无限美好，无限深情。
石子儿妈妈
怀揣七彩梦想
飓风社-董碧沙
在混凝土和柏油马路环绕的世界里，我们离自然越来越遥远。当有一天寻找到这样的一片森林，忽然就从匆匆的岁月中静下来，开始慢慢怀想。
贝贝妈飞飞
一天又一天，一年又一年，时间静静流逝，景象静静变化，心底的那个声音一直在
飓风社-董碧沙
4岁、14岁或者24岁，在人生的每一阶段，对我们来说，曾经最重要的东西或最珍贵的东西是什么。
当我们的孩子长大，还能否想起童年时代那些美好的憧憬。晨昏过去，岁月流转，今天依然静静的森林。或许每个人心中的“森林”都是不一样的，那是我们心中的一道风景，珍藏着最美好的回忆。
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每个阶段都不相同哦
石子儿妈妈
永远保持清新和纯真 像快乐 真诚出发
飓风社-董碧沙
我们读了这样的诗，配合这样的画面，会有诸多的感慨。但是孩子的感受力远远比我们更加敏锐
贝贝妈飞飞
每个人心中的森林都不一样，但都会是最美好的回忆
飓风社-董碧沙
今天也想借这个时间，和大家聊一聊美育
石子儿妈妈
培养孩子的审美
贝贝妈飞飞
美育，这个话题最近比较火呢
桐-全心爱
现在学画画的很多。
但是好的培训机构就是注重想象和涂鸦
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何为真正的美育，期待老师的解答
飓风社-董碧沙
我们经常提到德育、智育、美育，简单说，是一种对审美感受力的培养。但是，这是非常重要的一部分
童书妈妈三川玲在一篇题目叫《儿童为什么要美育》的文章提到：当儿童有了美的修养，他长大以后，在同样的经济条件下、同样的社会地位之下，其生活品质会比别人更高，更幸福。这是美育对人生的最伟大意义。
@铭铭宝宝妈
美育，是自德智体美劳呀，我还误解啦
同样的家居摆设
飓风社-董碧沙
苏联教育家苏霍姆林斯基说：“一个人如果从童年时就受到的美的教育，特别是读过一些好书，那么，很难设想他会变成一个冷酷无情且庸俗的人。美，能培养细致入微的性格。人对世界的认识越敏锐，从而对世界的贡献也越多。”
以审美的眼光看世界，世界无限丰富，大自然的一草一木变得生动，周围的人们变得亲切可爱，从而成为具有健全人格、高尚心灵、高雅品位的人
桐-全心爱
美育从零开始
@铭铭宝宝妈
美，能培养细致入微的性格。
石子儿妈妈
美可以活的更加的自然 释放 和安然
飓风社-董碧沙
飓风社的董事长、著名的《鼠小弟》《第一次提问》等绘本的译者，猿渡静子老师，在一次美育沙龙中提到：孩子的审美能力不是与生俱来的，需要后天的不断培养。
她也分享了和儿子的读书感悟
“绘本的力量是无穷无尽的。这么美的绘本，我跟儿子有很多可以交流的，关于四季的。站在路边看到云在动。他在师大附小，我们一起观察蜘蛛网，晴天时的，雨天时的，看石榴树开花，每天都不一样。他开始对自己走过的每一步路身边的东西都产生了兴趣。”
桐-全心爱
培养很重要。
贝贝妈飞飞
书是一个很好的桥梁
飓风社-董碧沙
美育发展人的审美能力，开启人的智力。审美情感的益智功能指审美情感具有一种提高孩子感知和理解能力的作用。
美育还能发展孩子的观察力、想象力、色彩感，建立空间观念，还能培养秩序感，让他做事情、存放东西都有条有理，长大后就能做到思维缜密严谨、工作条理清晰。
桐-全心爱
我们能做的不多，但是挑选好的，美的绘本给孩子，是可以做到的。
飓风社-董碧沙
爱美、创造美不仅是艺术课的任务，还要让孩子在生活中接受心灵美的沐浴
回到“森林的绘本”和“天空的绘本”，这两本绘本是由诗歌和绘画组成
中国是诗歌大国，千年《诗经》带给我们多少美丽的意象与难忘
贝贝妈飞飞
诗歌与绘画都是一种美的享受与积累
飓风社-董碧沙
苍茫、遥远时空里一声滴满了露水的牛吟，是多么动听和值得回味的声音……
桐-全心爱
人在画中游的感觉。
飓风社-董碧沙
目前国内引进的绘本大部分是故事形式的，这种童诗形式的相对少，但绝对耳目一新哦
桐-全心爱
确实，童诗很少接触。
飓风社-董碧沙
童诗可以写人、可以写景，甚至可以写情
石子儿妈妈
让孩子的感知力逐步在潜移默化中形成
飓风社-董碧沙
“野花的叶子上/水珠坠落/像水晶般闪闪发光/啪嗒啪嗒滴下消散”（《天空的绘本》）
这就是孩子眼里的世界吧，简单纯粹不乏细腻的感知，啪嗒啪嗒……
桐-全心爱
这是画么。这是画么。这明明就是照片哇。太逼真了。
飓风社-董碧沙
“渐渐的 渐渐的 渐渐的/哗哗
“嗒 嗒
这是大雨倾盆、小雨滴落，大自然中各种神奇的声音和味道。风吹过叶子的声音是什么样？小动物奔跑的声音又是什么样？
“一轮白色的月亮升起/第一颗星星睁开眼/鸟儿们归巢的影子越来越浓”
自然抒写美，生活也是一种美。其实，每一天都可以成为一个故事，简单寻常的日子，是值得珍视的幸福。
桐-全心爱
看着这样的绘本，孩子们也会跟着静下来。
这时候就更加体会不到了。绘本没有年龄限制。
飓风社-董碧沙
孩子有了感性的认识，有了模仿的冲动，说不定我们的孩子也会想，大自然中那些神奇的声音、味道，都是什么样
童诗带领我们用诗的语言拓展一种生命体验
‘看，这本书，’那个声音说。那本书，是你小时候最喜欢的。要一遍又一遍，读给你听的书。‘在那本书里，有你的重要之物。一定不要丢掉，你的回忆——’（《森林的绘本》）
喃喃细语，像是在聊天，妈妈，这本书曾是我最喜欢的，里面还珍藏着一个小秘密，嘘…永远…
聆听生语
净化心灵，人人都需要
@铭铭宝宝妈
带着好奇去探索，去感觉，去遐想
飓风社-董碧沙
“不知何处，传来一声呼唤。可是，环顾四周，一个人都没有。”
“依然一个人都没有。树梢顶端，是辽阔的晴空。风，带来了太阳的光。”（《森林的绘本》）
最美的童年也最容易消失，因为我们总是要长大……那些甜蜜与哀伤，都如风儿一样吹过
“不知何处，传来呼唤的声音。你的重要之物，是什么？你的珍贵之物，是什么？”
一个亘久不变的字，一直不曾忘怀，那就是“爱”吧……妈妈，那个秘密，其实是永远爱你。
石子儿妈妈
期待这本书能带给孩子不一样的感受
桐-全心爱
好美的文字，很温馨有爱。
飓风社-董碧沙
有一天，孩子发出“我也要写”的感叹，那又会是一个额外的惊喜啊！
帮助孩子记录下充满童稚的妙语，就成了孩子的诗。其实，童诗绘本真的是天生的语言教材！
那么，如何和孩子共读一本美丽的童诗绘本呢？
贝贝妈飞飞
是啊，随风潜入夜，润物细无声，哪一天，孩子也会有我有话说的感悟
飓风社-董碧沙
童诗一定得是有声的，是爸爸妈妈和着孩子稚嫩的声音。看到的画面、想到的画面、听到清脆的天籁童音、妈妈的爱的声音，熟悉的体验、未知的体验……
桐-全心爱
我想最好的方式就是慢慢朗读
飓风社-董碧沙
一、
“幼儿诗歌是一种听觉艺术，这些书的服务对象常常并非’读者’，而是’听众’，孩子们对于声音不仅敏感，而且要求悦耳，这就是诗的音乐性。”
父母预习的时候一定要先摸索出诗的节奏和韵律。童诗的节奏，就是童诗的音乐性。嗒/嗒嗒/渐渐地/雨下大了
二、
桐-全心爱
这是森林的绘本么。好美的画面。
飓风社-董碧沙
童诗短小，还能让我们体味到文字中的游戏性，这样趣味性就会超强。“雨后的夜晚/天上的星星
“芳香四溢的味道，飘散开来。不知在哪儿，有人在烘焙饼干。好香啊，久违的甜甜的芳香。‘一定不要忘记，那饼干浓浓的香味。’”公园里孩子们爽朗的笑声，还有烘培饼干的芳香。有人物，有想象，有故事情节的发展。
三、
似乎就看到了这个场景了
飓风社-董碧沙
“在寂静的森林。大树的背后，藏着一个天使。那不是风声。你侧耳听到的，是天使扇动翅膀的声音。”
“夏天来了 ，秋天来了 ，冬天来了，春天来了，就这样，过去百年，今天依然，静静的森林。”
诗人和他精神世界的小孩子做游戏，写出了美丽的文字。可是每个人的生活经验阅历不同，所以爸爸妈妈和孩子，要用自己的理解诠释诗。所以，不拘声音的运用和风格特点的把握。找到属于自己的独特的朗读方式哦。
嘀嗒嘀嗒，雨滴落下的声音，是什么样？森林里细雪飘落的声音，又是什么样？
每个孩子，都是最真诚的诗人…
桐-全心爱
陪着孩子做这些事情，也很幸福。
飓风社-董碧沙
也可以举办家庭读诗比赛哦
诗歌是儿童文学形式很重要的一部分。共读天空和森林这样的诗绘本，绝不仅仅是母语的审美锻炼，更是能将丰富的感受注入孩子的内心，在诗文的韵律和节奏中，缓缓体味童年的美
这种美，不仅仅是感受的美，也是善的美，是真的美
共读这样的诗绘本，也绝不仅仅是满足儿童的想象力，更能激发孩子天生的好奇心，让他们有着探究的可能，有着快乐的感受
可以先给孩子读，让她看画，孩子对于声音和色彩是非常敏感的
绘本阅读是亲子家庭最容易实现的美育方式，诗绘本更是直接作用于陶冶心灵
桐-全心爱
小点的孩子，欣赏美景也很不错
飓风社-董碧沙
因为童心是诗意的，它可以是散淡的、宁静的、优雅的，也可以是强烈的、律动的，同时也会是忧伤的、婉约的……
可以化作不同情感为我们带来心灵的疗愈。它与功利无关，却与幸福有缘
当然，森林和天空的绘本不仅透过文字传递童心，还借着图画使得诗歌产生叠加的效果，在孩子脑海留下有声画面
小孩子对图形的敏感度很高，因此何不让画技精湛、寓意深刻、色彩高雅的画面优先刺激孩子的视觉呢？孩子丰富的想象力和创造力往往就是这样熏染出来的
说到这，还想起一个有趣的故事
是一个妈妈写的文章里提到关于“艺术的修养从哪里来”的话题。国外很注重孩子艺术修养的培养，美术课几乎融入到所有的科目里，甚至做数学也是要画出来“有一次看见儿子算20+10，竟然画了20只狗狗和10只猫咪，我说你没累死，画苹果不是快多了。他说老师说要画自己喜欢的东西。”
在我们传统的看法中，美育的目的就是培养孩子的艺术才能。其实不然
桐-全心爱
太可爱了。
飓风社-董碧沙
美育最大的作用是让孩子的学习和生活变得更加生动有趣，这样长大的孩子很容易将艺术融入生活。性格更加乐观、思维更加活跃。
目前儿童经典绘本基本都是由世界知名画家创作的，他们将自身对美的理解，通过油画、水彩、水墨、版画等多种艺术形式表现出来，构图讲究，美轮美奂，孩子在观赏中很容易受到美的熏陶。
贝贝妈飞飞
多读绘本的，我是说好的绘本的孩子，画的画与不太爱读书的孩子，是能看出区别的
飓风社-董碧沙
对啦，天空和森林还随书附赠了精美导读手册哦
飓风社-董碧沙
在这里从绘画欣赏滴角度，先和大家分享一部分~
倾城粉黛
有导读最好啊
桐-全心爱
导读，可以说是家长们的福音么。
飓风社-董碧沙
艺术推广人、中国童书榜评委姬邵华老师在导读文章中讲了一个故事：“有个家长觉得自己孩子很没天分，人家孩子画条鱼都有模有样，自家孩子画条鱼吧，竟然只画条曲线出来，真是笨呐！家长甚至担心，孩子的智力发育是不是迟缓啊？……但是，当那个“笨孩子”被问到画的是什么时，孩子兴奋地答道：“小鱼在游泳呢！”并用身体模仿小鱼游动的样子，很美很传神。原来他画的是运动的鱼，是活的生命。”
事实证明，这不是一个笨孩子啊，相反，正是聪慧和创造力的表现~
桐-全心爱
是的，什么时候都不能抹杀孩子的想象力。即使天马行空毫无边际，也没关系的。
飓风社-董碧沙
天空的绘本是典型的油画风格，画风表现也极具创造力。“是用很厚重的油彩（可能还有油画棒）画出风雨交加中的树林。草木的色彩受天气环境的影响，下雨时偏蓝；太阳出来时偏黄；入夜时则发青。这是印象画派的典型“容貌”，非常精确地表达出大自然真实的色彩变化”（摘自姬邵华-《最棒的油画欣赏课》）
“最有趣的是，画家在颜料没有干的时候，用画油画的刮刀或其他尖利物，在颜料上刮出白线，表现被风拉扯着落下的雨点，配合上下翻飞的笔触，真是再传神不过。这和那位用曲线画鱼的孩子一样，既是感觉敏锐的体现，也是大脑聪慧的特征啊。”
飓风社-董碧沙
故事爸爸涂涂和他5岁的女儿还完整滴看完一场大雨，不知感觉和天空的绘本是否相似呢？
“荒井良二是个画家，他带的根本不是相机，而是画笔！但是，你还是会觉得，荒井良二画得其实真的跟照片一样…如果你是一个五岁半的小姑娘，你也一定会面对那场浩瀚的雨，惊叹。那是一种洗礼，自然之美的洗礼，力量、安宁、生机，全都在这一场大雨里”
桐-全心爱
一切艺术都来源于生活。
飓风社-董碧沙
“《天空的绘本》就是孩子眼里的世界。只要你从头看到尾，就能看到很多美丽的东西。比如，那轮美丽的月亮；比如，那片住着各种小动物的星空；比如，那汪宁静的湖水”（摘自故事爸爸涂涂-《有一天，下了一场雨……》）
飓风社-董碧沙
森林的绘本和天空的绘本都是由长田弘创作诗歌，荒井良二配图，但这两本书的画风却反差较大
《天空的绘本》用油彩作为画材，作品因此显得十分厚重。《森林的绘本》抒情唯美且富于哲理，所以画家选用水彩作为画材，形成温润柔和的笔触以及渐变的色彩效果
“在《森林的绘本》这本书里面，画家荒井良二让这神秘的魔法，有了颜色。一只黄色的蝴蝶，一只蓝色的小鸟，随着召唤前行。它们穿越森林，穿越四季，去寻找那“珍贵之物，重要之物”，去寻找那藏在森林深处的秘密” （摘自故事爸爸涂涂-《走进心中原初的森林
》）
飓风社-董碧沙
“《森林的绘本》还‘借来’一位大师博纳尔，是一位对光线异常着迷的画家。继承十九世纪印象派对大自然那千变万化的色彩的观察和捕捉，希望通过色彩表达自己的直觉感受“（摘自姬邵华-《借你的声音唱我的歌》）
《棕榈树》
“《森林的绘本》开篇，一直到‘看，那水的光辉’，都是在表达主观感受中的光色变化，森林由草绿到翠绿再到湖蓝，衬托出那水的耀眼光辉，就深得博纳尔的艺术精髓。”（摘自姬邵华-《借你的声音唱我的歌》）
飓风社-董碧沙
天空的绘本是依托人的直观感受对自然变化所做的记录，而森林的绘本则是借用森林这个外在事物的回声，唱一首来自心灵的歌
诗意的世界一定是美好的，在妈妈爸爸的怀抱里翻看美好的作品，倾听从画中流淌的诗句，不仅为孩子打开了通往文学与艺术的美育大门；而且也为父母疲惫的身心做了次精神瑜伽
有一天看到微信里一个朋友说的一段话；“可悲的是，即便孩子来到了风景如画的地方，仍然是低头看着手机，对身边的景色视而不见，即便见了也很难打动他们。”
在迅捷的互联网时代，在匆忙的追求中，孩子们难得去望望天上云，听听雨中曲。多少孩子的童年被一个美其名曰“学习”的东西替代。但这不是真正的学习，是童心被改写、被覆盖
找回美好的钥匙就在于给孩子一双诗意的眼睛，让他们去感受和发现生活中的单纯、简单和美好。让孩子有一双美的眼睛，需要这样的故事绘本所不能替代的诗意的熏陶
那么，我想说，走进美丽的自然，珍惜平常的风景，试着从陪伴孩子读一首诗或欣赏一幅画开始吧
况且，是这样值得慢慢品味的文字。我们大人读了，也会觉得精神上格外宁静。每一次读的时候，也会想，对我最重要的是什么？最珍贵的是什么？年少时的理想，现在还会铭记于心吗？
懂得美的孩子，会更善良，更懂得感恩，也会拥有更丰富多彩的不一样的生活。
一个成功的人固然离不开智育，但是没有德育和美育的支撑，必定走不高走不远。德育界定了一个人品行的高下，美育却能决定一个人境界的深远。现代心理学一再证明情商比智商更决定一个人的未来。那么，诗意生活无疑成为把孩子带入审美境界的途径
开启孩子诗意生活的大门吧，带孩子进入这样充满喜悦和惬意的空间，开启想象力、观察力、洞察力，培养他们的创造能力和感受力。
有一句话说得特别好：作为深爱着孩子的我们相信艺术教育不是技法而是生活态度。父母会是最好的美育启发者和心灵伙伴。
有一天，我们的孩子会长大，独立的生活、工作，可是，今天陪伴的时光，他会记住，成为一生最美好的回忆。
愿每一个孩子，都能和家人一起沉浸在这样的美好里，与幸福为伴终生。
今天的分享就结束了，感谢大家的陪伴和倾听
@铭铭宝宝妈
老师，辛苦啦，谢谢你，今天的分享，感谢感谢
主持人-草莓姐姐
亲们，近一小时的分享时间，很快就过去了，让我们再一次用掌声和鲜花感谢老师的精彩分享。
我爱家佳
一场盛宴 受益匪浅
飓风社-董碧沙
飓风社会把更多好书带给孩子们，祝愿孩子们都有最美好的童年！
主持人-草莓姐姐
给大家一个惊喜哦，今天飓风社编辑给大家带来好福利，将根据分享会的积极参与程度抽取两名幸运者，奖励分享书一册。请大家不要走开哦，稍后会公布本次分享的积极参与者获奖名单。敬请期待！
恭喜以下2位幸运的亲们，记得把邮寄地址小窗给我哦。
@桐-全心爱 @llp0410
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