大班智力游戏：猜猜乐

金坛市直溪中心幼儿园  贺雪萍

活动目标：

1．根据图片信息,描述事物的主要特征。

2．在猜猜、说说的游戏中体验游戏的快乐。

活动准备：

有关事物的图片若干张，男孩、女孩标记，小红花若干个。

活动过程：

1．猜谜引起幼儿的兴趣。

师：远看是绿的，切开是红的，吃起来是甜的，吐出来是黑的。

2．游戏：猜猜乐

（1）介绍游戏规则

师：今天我们玩一个新游戏叫“猜猜乐”。老师准备了许多图片，一会儿会请一个小朋友到前面来做猜的人。其他小朋友仔细看图片，记下图片上物体的特征，并说出这些特征。猜的小朋友需要仔细听，根据这些特征要猜出图片上的物体。

（2）分别请2位幼儿依次来做猜的人玩游戏，让幼儿进一步熟悉游戏的玩法。

（提示游戏的规则：1．说清楚物体的明显特征。2．不能直接说出被猜物体的名称。）

（3）小结：你们真棒！物体的特征描述的很清楚，猜的小朋友听的仔细，猜的快。

3．竞赛：谁先猜出来。

（1）介绍游戏规则。

全体幼儿分成男孩组和女孩组。（贴上男孩、女孩的标记。）每组各派一个小朋友做猜的人。其余坐在位置上的男孩和女孩要根据老师提供的图片说出物体的特征，每人说一句。猜的小朋友要快速说出答案。谁先抢答对了就给这组小朋友奖励一朵小红花。游戏结束，看哪组小朋友得到的小红花最多。最多的为胜利。

（2）幼儿竞赛游戏。

（3）小结，表扬获胜的一方，鼓励输了幼儿。

4．延伸：回家后可以和爸爸、妈妈玩这个游戏。