中班歌唱活动：小蜗牛与小蚯蚓

                            设计、执教：曹俊芳

活动目标：

1．用自然的声音学唱歌曲并注意唱好附点音符。

2．尝试用领唱、齐唱、接唱等形式演唱歌曲。

3．愿意在集体中演唱，感受歌唱活动的乐趣。

活动准备：

根据歌词内容制作的图谱。

活动过程：

一、练声：问好歌。

二、猜谜导入活动，引起幼儿兴趣。

师：“叫牛不是牛，不会拉犁不耕田，说它力气小，却能背着房子走。”（蜗牛）

三、借助图谱，学唱歌曲。

师：“今天，老师带来一首关于小蜗牛的歌曲，请你仔细听一听，歌里唱了些什么？”

1．教师范唱，幼儿倾听。

师：“你听到歌里唱了些什么？”（根据幼儿所说出示图谱）

2．熟悉歌词。

（1）看图谱，按节奏说歌词。

（2）看图谱，边用手拍腿、拍肩等，边完整按节奏说歌词。

3．完整学唱歌曲。

（1）跟随琴声伴奏，集体唱。

（2）跟随琴声伴奏，分组唱。

四、用领唱、齐唱、接唱等方法演唱歌曲。

1．教师领唱、幼儿齐唱。

2．请部分或个别幼儿领唱、其余幼儿齐唱。

3．幼儿分组，用接唱的方法演唱歌曲。

五、在欢乐的氛围中结束活动。

师：“你们的歌声真好听。今天我们学习的歌曲名字叫《小蜗牛与小蚯蚓》，下一次我们再来为歌曲编上好看的动作吧。”