高一年级期末联考备考方案

距期末联考仅有20多天了，对内而言，此次联考是对高一学年教和学的综合检测；对外而言，此次联考是一次“遭遇战”和“定位战”。总之，是对我们这个团队的第一次重大考验。对于这次联考，我们确定的整体目标是争创佳绩，确保领先。具体目标是实验班争取最大限度的800分以上人数，普通班争取最小限度的630分以下人数。希望老师们认真地落实复习计划，精心谋划教学设计，高效上好每一节课；希望班主任老师统筹全局，指导安排好学生的复习，尤其是假期的复习，同时要注意利用班会等途径调整和激发学生的复习状态。老师们，让我们以十足的信心，百倍的努力，为高一学年划上一个圆满的句号，为高二奠基。

语文

 

 

学情分析  高一学生，语文基础还较为薄弱，表现在1、课内知识掌握不尽如人意，特别是文言文部分的字词和古诗文的背诵。2、阅读速度较慢，主观题特别是大阅读解答思路不清，答题方向不明。3、写作时不能主动调动所学知识，所用材料人云亦云，千篇一律。

复习原则  针对上述情况，在复习时，教师应加强对学生的指导，让学生跟着老师走，不能让学生在复习的时候进行放羊式的自由散漫的复习。我们复习的原则是以课本为纲，夯实基础，以不变应万变；以梳理为主导，小结落实，重点突出文言文课文复习；以训练为抓手，通过六套精编模拟试卷，明确答题思路，做到规范答题。

复习目标  1．回归课本，指导学生扎实掌握课内知识，了解课内涉及的文学常识，背会要求背诵的重要文章和段落。

2．掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式，能理解词句含义，读懂文言文，掌握翻译句子的方法。

3．正确使用词语，能辨析病句，写作时能展开想象，准确表达自己的观点。

时间安排  第19周（6月11号——6月16号） 

复习读本的古诗文，重点是字词和背诵

第20周（6月18号——6月23号） 

以六套精编模拟试卷带动复习，重点是答题思路和答题规范性的指导。

实施措施  1．进一步加强集体备课，认真研讨知识点和考点，老师通过语文组qq群共享复习资料，力求每一节课重点突出，力争上好每一节复习课。

2．通过六套精编模拟试卷的练习，加强做题方法的指导，使学生在有效的时间内提高复习效率。

3．讲解六套精编模拟试卷时，为提高课堂效率，使课堂的讲析更有针对性，要求①在讲析前教师必须自己先做试卷，弄懂试卷的疑点，找准试卷的重难点。②学生完成后通过检查、批改了解学生知识的薄弱点。

4．做好培优，补差工作，找准任教班级的语文学科的临界学生，通过个别交流、上课提问、作业落实等形式予以关注，努力提高整体成绩。

数学

5．印发作文材料，开阔学生视野，提高作文写作能力。

 

 

复习范围  必修1、必修4、、必修5、必修2（圆的方程除外）。其中，必修1、4为上学期所学，期末考试占30%，必修5、2为下学期所学，期末考试占70%。

复习重点  函数、数列、立体几何、解析几何、三角函数、解三角形、不等式

复习要求  1．理清各章知识结构和要点、知识点、澄清概念、解决疑难问题。帮助学生形成知识的框架结构，着重复习核心概念，巩固基础知识。

2．引导学生灵活运用所学的知识，通过解题加深对知识的理解、掌握，提高学生分析问题，解决问题的能力。

3．通过综合试卷的训练提高学生计算速度和答题的准确率，加强解题技巧、规范性指导。

具体安排  由于教学时间紧，要到6月5号才能结束新课，复习时间大约两周，巩固练习主要是让学生在课下完成，上课讲评。具体安排如下：

5月28—6月6日：完成新课教学任务；

6月10日—15日：完成必修1、4的复习，重点是基本初等函数、三角函数、平面向量、三角恒等变换，计划做完四份试卷并评讲；

6月18—22日：完成必修2、5的复习，重点是解三角形、数列、不等式、立体几何、直线的方程，计划做完五份试卷并评讲；

6月25—27日：计划做完三份综合试卷并评讲，强调解题方法和答题的规范性，迎接考试。

英语

 

 

1. 加快教学进度，完成模块4的教学任务；

2. 听力以课本听力为基础，《英语周报》的听力为载体，加强对学生的听力能力的训练。特别注重听力策略的指导；

3. 词汇方面，督导学生把模块1-4已学的所有词汇重新记忆复习一遍；提醒学生注意习语和词语搭配；

4. 用一两节课的时间，把高一以来所授的所有语法项目梳理一遍，使学生对所学的语法知识有整体的把握；

5. 从6月一号起，让学生每天做一篇完型和一篇阅读理解，巩固和提高学生的阅读理解能力。同时，注意对学生进行阅读策略的指导；

6. 任务型读写以《周报》上的任务型读写练习为范本，让学生了解该题型的特点，传授解题技巧，并加强训练；

物理

7. 上好作文课，让学生多了解作文的体裁和题材，把握作文的整体结构(outline)，行文所需的连接词的正确使用，恰当句式的运用等，加强和提高学生的作文水平。

 

 

总体计划  加强集体备课，发挥集体智慧，紧密团结协作，分工明确。计划明确细致，保质保量落实。
具体措施  1．引导学生主动整理知识，回顾自己学过的知识和收获。首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，感觉学习比较困难的是什么内容等等。也可以引导学生设想自己的复习方法。这样学生能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。
    2．在复习中促进学生合作交流，复习时同样要把物理知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给学生用物理的眼光去观察，提出物理问题，解决物理问题。
    3．把本学期所学知识分块归类复习，针对单元测试卷、作业本中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动，渗透各项物理知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。
    4．在复习中重视学生的个体差异，使所有学生通过复习都得到进一步提高。抓两头带中间，关注后进生的学习，进行耐心的辅导。
时间安排  6月4日前所有班级结束新课
          6月4日——21日： 复习7章并练习，着重必修二的三章内容，

6月22日——24日： 复习实验
6月25日——考前综合练习题、典型题、易错题分析   

化学

练习准备  重点章节的专题训练，单元自测
考前综合练习题（7份）         
实验专题训练 （2份）       

                                                               

 

    距离期末联考还有不到一个月的时间,我们化学还有四周不到,一共12节课,我们现在大部分班级已经结束新课的学习,我们统一从6月10号开始进入到期末联考的复习教学环节。

我们从高考放假开始,发一张必修一的综合试卷给大家带回家做,回来在讲解试卷的过程中,复习必修一的内容,因为必修一占的比重比较小.这大约会用掉1-2个课时。

必修二,我们采用章节复习与综合复习相结合的方法复习,先按章节复习,辅以适当的练习,练习我们已经提前安排好老师出好对应章节的练习.第二和第三单元内容难且多,一起要用到六个课时,第一章用两个课时,第四章用到一个课时,也可以把第四章穿插到第三单元讲解,还有的两个课时用来做期末综合试卷模拟和讲解。

生物

 希望我们一鸣惊人!呵呵!一定!

 

 

复习时间  6月11日—6月26日。

复习策略   1．完整的看一遍教材，理清知识要点,构建知识网络。　　

平时学习的时候，学生们大脑中接受的是相对单一的知识点,一学期下来，许多同学会感到头脑里装了很多东西，很多很乱。所以在考前学生们应该将平时所学习的知识进行整理、归纳理清教材的思路，完整地把教材看一遍。这样他们能够在头脑中构建起一个知识网络,从而形成一个完整的知识体系，便于知识的提取。　　

2．讲究方法,适当做题　　

复习时适当地做题是必不可少的,在练习中使知识点得到了巩固,运用能力得到了提高。　　

（1）生物每日一题　　

在期末考试前的一个月，开始出台生物每日一题，内容是各个章节的重点、难点知识，形式是大题形式，既能检测学生的解题能力，又能提高学生的学以致用能力和应试水平。　　

（2）期末模拟题　　

在期末考试的前一周，开始出台高一生物期末模拟试卷，由高一四位任课教师共同完成，如果有时间最好能考一下，给学生一个预演的机会，教师认真批阅后，对学生的了解能够更加全面，便于教师对症下药。　　

3．调整心态,考前虚心考时自信。　　

要有虚心的心态，意识到自己还有许多不明确的知识点，还有没完全掌握的技能方法，这样才能在复习时深入钻研，仔细琢磨。而在考试时同学们应调整好自己的心态,努力放松自己,以必胜的信心,坦然面对考试。　

6月11—17日	必修一第一章至第三章
6月18—24日	必修一第四章至第六章、必修二第一章
6月25、26日	期末模拟试卷

复习进度

 

 

复习方法

政治

    上复习课时，以学生回顾知识为主，教师穿插为辅，把生物课本梳理一遍，加强和巩固对知识的理解，并及时解决有疑问的知识点。在此基础上构建一些知识网络，提高课堂学习效率，变课本知识为学生自己的学问，这样才能以不变应万变。

 

 

18周完成新课学习。

 

历史

19、20两周复习，包括对必修一的复习，迎接联考。

 

 

首先，按照现在距离期末考试所剩5周时间，约有8个课时进行复习的实际情况，把备考计划落实到每一个课时，防止盲目性、随意性。

其次，根据期末考试的考查内容及所占比例即高中历史必修1占30%、必修2占70%，合理分配复习时间，计划用5个课时复习必修2，用3个课时复习必修1。

具体备考计划安排如下：

第17周：完成新课讲授任务。

第18周：重点讲解必修2同步作业期中、期末试卷。

第19周：选取必修2第一至第六单元试卷中的典型试题讲解。

第20周：选取必修2第七至第八单元试卷中的典型试题讲解；讲解必修1同步作业期末试卷。

第21周：选取必修1第一、第三、第八单元试卷中的典型试题讲解。

地理

在复习过程中要随时关注学生听课情绪，注意调动学生积极参与其中，注意培养学生的创造性学习的能力、自主学习的能力、运用历史资料的能力，发展学生的历史思维能力，提高学生分析问题和解决问题的能力，精讲精练，注重效率，争取期末考出好成绩！

 

 

考试范围  必修一、必修二。必修一占30％，必修二占70％。

时间安排 

17周：1．分析月考试卷    2．结束必修二的内容

18周：1.订正同步作业第五章、第六章内容   2.订正同步作业期中测试试卷 

19周：1.订正同步作业期末测试题   2.订正上学期同步作业期末测试题

20周：1.做模拟试卷1   2.做模拟试卷2

21周：自习备问

具体措施   1．注重实效，精讲精练；

2.知识查缺要补漏，强化知识和能力的内化，力求在较短的时间内突出解决“知识易错点、概念易混点、解题障碍点”；

3.加强“答题规范、审题习惯、应试心理”的训练；

4.减少非智力因素失分；

5.认真分析过去两年地理联考试卷，把握命题规律、特点。做好复习工作。