读经方式：音频跟读

读经人 ：妈妈   程程 (4周岁零5个月又25天)

读经内容：玉机真藏论篇第十九（一），鸿雁之什（黄鸟~无羊），节南山之什（节南山~正月），
                   《笠翁对韵》下卷九青，十蒸，

                《新概念英语》第63课，《诗词启蒙》第71~80首，
 
读经时间：8：00~8：25     17:40~18:10

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           又是新一周了，每天都是一个新的开始，新的一天带给我新的收获，新的感悟！生活需要用心去体会，用我们的爱去浇灌。

 
        程知道今天要换新的内容了，昨天晚上就把要读的新内容在小书上都找到，把小书翻扣在桌子上放了一夜，在征得他的同意后把笠翁对韵两节放到一起来读。

 
          我们开始读书，易经已经全部正音完了，现在就读四本书，英语只是听一听，没有完全跟读。程数着桌上的书，“一、二、三、、”还有五本书，减少了一本，他也很乐意。

         先拿起了诗经，找到黄鸟后又往后翻着，看到了节南山之什，非要我也把这个音频弄到播放器里，和前面的黄鸟一起读。本来易经已经读完了，少了一个音频，可是现在要是把两个音频放在一起来读，这和以前的读的内容量一样了。
 

         我不太同意把节南山之什也读了，可是程就是不同意，硬是要一起来读，怎么说也不行。他捂着书生气的扭向一边，小嘴噘个老高，还哼哼着说：“我还想把诗经都读完呢”。看他的样子有不达目的不罢休的劲头。
 

        我故意凑到他耳朵边说：“你想把诗经都读完呀？”，我边翻着书边说：“你看看，还有这么多呢，你咋能一下子都读完呢？”，程也不说话，又哼哼着往一边扭扭。我接着说：“读书好吧，我让你一直读，就象吃饭，你看早上妈妈蒸了一锅花卷，妈妈吃了一个，你爸爸吃了三个，你吃了一个半，还剩些那些呢，你一下都吃完吧，行不行？”

        程不说话了，还是不抬头，我又往前凑了点，接着说：“你要是能把那些花卷都吃完，你就能把这些诗经都读完，吃完那么花卷你会怎么样呢？你的小肚肚会疼的，把这些书都读完，又会怎么样呢？”，这时程不噘嘴了，抬起头来哈哈大笑着。

 
       我接着说：“你要是一下子把这些都读完了，你读着读着就躺下去了，字宝宝见你都快睡着了，也不看你了，你越读越迷糊，也叫不到字宝宝了，智慧也长不上了”，我边说还边做着迷糊着慢慢躺下去的动作，程更是哈哈的笑着，这才不生气了。
 

        “要不等晚上再读这个吧，我们先读别的书，这个节南山之什还没有把光盘弄到电脑里，弄到电脑里以后才能再弄到播放器里”，程听我这样说完，“啊”一声，嘿嘿笑着，这才同意先不读，又嘱咐我一会给弄上。
 

          不容易啊，他要想读是非要读不可了。那上午就只读了黄帝内经和诗词启蒙，读诗词启蒙时程又开始唱上了，左摇右摆的自我陶醉，这些诗词读着是很美，抑扬顿挫的，只有在清清静静的环境下，用心才能体会到。

       读完后，程从我手里拿过小书，又要象昨天晚上那样，把书翻开，倒扣在桌子上，我说：“别样放了，你看，昨天把书这样放的，书都张着嘴，合不上了，”程看看每本书，合起来是又张开一点，：“你看，这样合不上字宝宝不能在它的家里好好呆着，东跑一个西跑一个的，它就不能进到你的眼睛里去了”，程说：“我的眼睛才是字宝宝的家”，

         “哦，书是字宝宝的一个家，你的眼睛是字宝宝另一个家，你把字宝宝从那个家里接到你这个家里，要是从书里字宝宝就跑了，还怎么进你的眼睛呀？这样，我们一本一本把书摞好，也就不会张开嘴了，字宝宝也就跑不出去了。”

          呵呵，很好玩啊，这样和孩子在一起做着同一件事情，用童言和他说话，自己也快变成小孩子了。

 
        上周筝妈分享的“记功箱”可起作用，这两天程总是找些小事来做，以前他也会做，也不完全是为了让记下来，但现在做完后，他就会告诉我让我写下，比如说，灌壶水去给烧水，中午见我洗衣服，把我们的袜子也拿去洗我，嘴上虽说“我不想洗臭袜子，把手都弄臭了，”

       说归说，他还是去洗了，也不让我帮忙，袜子洗完了，又要去找抹布说是要擦玻璃，我说院子里的太高，你够不到，他倒好，搬了一摞板凳站着擦屋里的玻璃来了，边擦边说：“我抹肥皂了，你洗衣服时不是也抹肥皂吗？”呵呵，这小手越来越爱干活了，把擦玻璃当成了画地图了，没两分钟，玻璃成了世界地图。

        在这一天中，程提醒过我两次转节南山之什，记得还真牢，不给转还不行了。晚上程爸还没回来，我们先读书，诗经读到节南山这什时，还不错，虽然有的没有完全读下来，第一天读，不能太硬要求他。

        到笠翁对韵，我自己找小书，他又给拿走，我以为他要帮我找呢，没想到他把书放到一边，自己找到大书，我找到九青音频，等着他，程却不给我小书，坏坏的说：“不让你读”，又不让我读了，我又等了一小会，看程不给我拿过小书来，我自己起身拿呀，他很快的爬到炕上把小书往里推推，我也不开音频。

 
       程见我不给开音频，要自己来拿，我说：“你自己读你的你长智慧，我读我的我长智慧，你不能不让我读呀”我去拿小书。程生气了，嘟着嘴说：“我想一人读，你不让，非要跟我一起读，”气呼呼的坐下了，我明白了是他想自己读，行，你自己读就自己吧，打开音频，他自己把两节跟读完，一合书“我读完喽”，他自己读完了我不能不读呀，这读书可不是为了他读的，程见我自己要读说：“嘿嘿你自己读吧”，程跑一边玩去了，我自己把笠翁对韵读完。

        快乐的一天结束了，我的日记也分享完了，也没有特别的，都是我们这一天中快乐的记忆，每天都是不一样的，收获也就不一样，和快乐的家人们在一起，我也是快乐的！
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