似乎是一种神奇的魔力，每一届我都会遇到一个开口这样说自己的孩子：“我就这样了，反正比不过别人。”用现在的流行词来说，大概就是“摆烂”。对于这样的孩子，我总有一个故事等着他，一个他们学长的故事。

第一个开口对我说这样的话的孩子是我的第一届学生，小李。小李是一个话不多的孩子，上课时总是闷声不吭地在一旁发着小呆转着笔，或者无意识地在纸上写写画画。下了课就跑出去和别的同学玩闹。至于作业那是绝对不会写完的，能够随便填几个字已经是很让人惊喜了。提醒，批评都试过了，没有任何效果，要说鼓励，也是实在找不到机会在学习方面鼓励他。于是我选择了静下心来和他沟通。也就是一番沟通，让我听到了这句让我难以忘怀的话：“我就这样了，反正比不过别人。”小李说这句话的时候着实是一番吊儿郎当的样子，满脸写满了不以为意，倔强的眼睛斜斜地朝上看着，不看我。不知为何，从这避开我的目光的眼睛里，我看到了些许闪光。我郑重地对他说：“每个人都有自己的特色，都有希望，都有机会，你要坚信自己一定可以，然后朝着目标去努力。你不能自暴自弃，要自信自强。”我明显发现小李对我的话并不在意，他只是不耐烦地点头敷衍地应和了我。一番谈话只好至此为止。

与小李的谈话结束，并不代表这件事情结束了，我深知小李这句话的背后一定有一个根源。于是我邀请了小李的父母来学校谈话。小李的父母很是热情友好，对我这样关注小李表示十分感谢。但是当我想要细细谈及小李的问题时，他的父亲突然打断了我的话。他急促地说：“老师，你关心我们孩子我们真的很感激，但是这个孩子我们已经放弃了，你也不用想办法了，我们夫妻俩已经做好了打算，家里也不愁他吃穿，供他一辈子得了。这孩子他就是个被开水烫过的种子，发不出来了，废了！”当时孩子还在，这样的语言着实不合时宜，我赶忙找了个由头，让小李先行离开。

经过与小李父母的谈话，我更加全面地了解了小李。小李如今的不学习状态已经是最好的状态了。曾经的他甚至不肯坐定在教室里，满校园乱跑，撕掉书本，在班级里抛洒，甚至会在课堂上骚扰同学。在家里的他也没有让父母安生，别人说孩子上房揭瓦是夸张手法，而他真这么干过。小李的父母哄过，劝过，骂过，打过，甚至带去医院看过，最终能让他有现在的状态，他们已经心满意足了。小李的妈妈说夫妻俩为这个孩子已经焦头烂额，一度差点离婚，最后选择生一个二胎，放弃小李。

他们说到这个份上，我一时有些语塞，我不想放弃任何一个孩子，但是作为一个刚刚接手班级，刚刚认识小李的老师，面对已经为小李焦虑许多年的父母，似乎任何语言都显得那么无力。

送走小李父母之后，我去找小李谈话，我是有些担忧他的情绪的，毕竟他父亲那些话着实伤人。但是小李似乎没有受到丝毫影响。我还没来得及开口，他就满不在意地说：“老师，我就是个坏种子，你也听到我爸说的了，我被开水烫过了，长不出来了，废的。”他是笑着说的，但是越说越狰狞，那努力克制的神情，有些扭曲，“我爸妈说过了，我不会好了，就盼着以后不惹事就行了，家里有妹妹。”我心疼地拉过他的手，看着这个已经被否定了许多年的孩子，那样长期的坚定的否定，让他自己都相信了。我对他说：“在老师眼睛里每一个同学都是充满朝气的，是祖国美好的未来，都是会发芽的种子，你也不例外。老师不喜欢放弃，你都不去尝试一下，怎么知道自己到底会不会发芽呢？难道别人说你是什么，你就是什么吗？”小李打断了我的话：“老师，我知道你想劝我，但是每个人都说我长不好了，废了，大家都这么说。”我心知这个孩子听了太多的否定，这些否定伴随着他的成长，要扫除这些否定肯定不容易。我放弃了劝解，直接对他说：“如果你一定要选择听外界的声音，那我这里也有一句：你在我眼里，就是有希望的，就是会发芽的种子！不管别人怎么说，现在我是你的老师，我相信你，我也会帮助你。大家都说老师是园丁，那我就是种种子最厉害的人，我的眼光才是最正确的！你愿不愿意相信老师？”小李有些惊讶，一时语塞。我不给他反驳我的机会：“小李，即使所有人都否定了你，但是老师相信你，而且老师相信，只要自己不放弃，就永远有希望！给自己一个机会，给自己一分信任，我们尝试一下好吗？”小李没有再反驳我。

随后的日子里，小李上课还是会走神，但是也会做笔记了，甚至会主动举手回答问题。下课了他会做完一些自己会做的题目再出去玩，甚至又一次，数学老师告诉我小李竟然在课间向他问问题，让他十分惊喜。小李接下来的两年学习不断进步，最后毕业时成绩也很理想。

小李毕业那会儿送给我一颗小豆子，上面刻了两个字：“发芽”。我将它种在花盆里，长出了一颗小豆苗，长势极好。我拍了张照片发给小李，小李回复我：“老师，谢谢你让我明白了，我就是一颗会发芽的种子。”