2014“楚天杯”天门市中小学生帅作文大赛预赛

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帅作文作文竞赛楚天杯教育 |
分类: 学校活动 |
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关于参加天门市首届“楚天杯”中小学生帅作文大赛的
实 施 方 案
根据天门市“四城同创”办公室、天门市教育局、楚天都市报联合下发的《关于组织天门市首届“楚天杯”中小学帅作文大赛的通知》精神,市教科院将举办天门市首届“楚天杯”中小学生帅作文大赛,大赛分为小学组、初中组、高中组三个组别,参赛对象分别是小学五六年级学生,初中七八年级学生,高中一二年级学生。我校将参加这次活动,方案如下:
一、组织机构
领导督促:
具体负责:
工作人员:
二、参赛对象
学校七、八年级学生
三、竞赛主题
首届“楚天杯”中小学帅作文大赛要求以“四城同创”为主要内容,组织全市中小学生描写天门美丽家园,赞美文明、和谐的言行,讴歌身边新人新事,弘扬正能量,让“四城同创”深入人心,为天门市创建省级文明城市增光添彩。2014年4月17日《帅作文》周报第172期有专版进行指导。
四、竞赛时间
班内预选:2014年4月23日前,各班自行组织
学校初赛:2014年4月26日(星期六)上午9:00—10:30
全市决赛:2014年5月17日(星期六)
五、名额分配
(一)学校初赛:
七年级1—6班每班8人,7—14班每班3人,合计72人。
八年级1—6班每班8人,7—14班每班3人,合计72人。
(二)全市决赛:
决赛名额分配。小学:每乡镇4人,市直小学每校4人;初中:每所乡镇初中学校4人,市直初中每校4人;高中:每校4人。
根据预赛成绩排名,我们将选派七八年级的前两名,计4人,代表学校参加全市决赛。如果学校争取到更多的指标,则递补排名居前的学生参加。
六、活动安排
(一)班内预选赛
4月23日之前,各班教师在班内自行命题、限时作文,组织一次作文比赛。根据分配的名额数,选出代表本班参加学校预赛的选手,将名单(含学生与辅导教师)交给本年级备课组长,备课组长编号后交给打印室打印成册。
(二)学校初赛
时间:4月26日上午
|
七年级教师分工 |
八年级教师分工 |
负责人 |
肖珍君 |
刘平来 |
监考、登分地点 |
阶梯教室 |
多媒体教室 |
监考,试卷装订 |
张富庭 |
|
评审作文 |
杨红萍
范少标
马君君 |
|
汇总登分,填写获奖证书 |
江爱平
颜碧霞 |
廖明俭 |
组织获奖学生与辅导教师合影 |
唐伏秀
丁晓安 |
郑小兰 |
说明:七八年级语文教师4月26日上午都要到校参加考务工作,按照分工完成自己的任务。有课的事先调整。
①七年级学生到多媒体教室参赛,由八年级老师监考评审登分;八年级学生到阶梯教室参赛,由七年级老师负责监考评审登分。②阅卷教师每人一张分数登记表,三名教师对每份试卷参照评分标准独立评审打分,将分数写在自己的分数登记表上。③登分教师待评审结束后把每份试卷的三个分数输入电脑Excel表格,由表格自动算出均分。④负责合影的老师待初赛成绩揭晓后,组织本年级组获奖选手按奖项类别合影,并组织一等奖选手与辅导教师合影。
(三)决赛学生校内辅导
(四)决赛学生及指导教师报名
(五)全市决赛
七、评审与奖励
(一)学校预赛
七八年级参赛学生总数各为72人,分别设一等奖10名,二等奖20名,三等奖30名。
学校为每位获奖选手颁发证书,合影留念。一等奖选手的作文以及选手与辅导教师的合影将发表在2014年春季版《晨曦》社刊和学校网站上。
(二)全市决赛
决赛作文由组委会于5月18日上午组织专家分组评审,分组设置一、二、三等奖。组委会为每位获奖选手及指导教师颁发证书。获奖作品、获奖名单将在楚天都市报、帅作文周报、天门教育、帅作文网、天门教科研网刊载,获奖名单全市通报。获奖选手直接聘为湖北报业集团小记者,优先参加帅作文周报组织的夏令营、冬令营、小记者团等文学联谊活动。获奖优秀作品将编辑丛书正式出版。
天门市实验初级中学语文教研组
2014年4月12日
附录:
作文等级评分标准
采用分项评价整体给分的评分方法。也就是说,在阅卷赋分时要从内容、表达和书写三个方面考虑,但最后提交的是一个总体分值。满分100分。
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一等 (40~36分) |
二等 (35~31分) |
三等 (30~26分) |
四等 (25~0分) |
内容 (40分) |
切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 |
符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 |
基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 |
偏离题意 中心不明确或立意不当 没有什么内容 感情虚假 |
表达 (40分) |
符合文体要求 结构严谨 语言流畅 |
基本符合文体要求 结构完整 语言通顺 |
大致符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 |
不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺,语病多 |
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一等 (20~18分) |
二等 (17~15分) |
三等 (14~11分) |
四等 (10~0分) |
书写 (20分) |
字体工整美观 |
字体较工整 |
字迹清楚 |
字迹潦草难辨 |