本

周

工

作

重

点

保育工作:

1.    生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

2.    培养幼儿养成良好的饮食习惯。

教育工作:

1.    引导幼儿认识了解妇女节，能向过节的女士表达自己的祝福。

2.    引导幼儿养成良好的交往习惯，能互相礼让，有序活动。

家园共育:

引导幼儿认识了解妇女节，感受不同女性的不同特点的美，例如着装、发型、语言、仪态、能力等。愿意通过各种方式向身边的女性表达自己的节日祝福。

一

二

三

四

五

生

活

活

动

引导幼儿能遵守各种活动秩序，不互相推挤。

提醒幼儿注意上下楼的安全，提高自我保护能力。

指导幼儿养成正确的洗手习惯。

能提供为他人服务的机会和条件，有初步的责任感。

喜欢谜语，愿意猜谜语、了解谜语这种文学体裁。

教

学

活

动

1.我长大了

2.过年的时候

1.小记者

2.排排队

1.我爱妈妈

2.漂亮的围巾

1.发现动物家园

2.马路上

1.猜猜我是谁

2.我的好妈妈

唱游活动

我会唱的歌

弟子规

我的好妈妈

汉字宝宝

猜谜语

户外活动

丢手绢

切西瓜

拯救小动物

跳圆圈

我和圆圈玩游戏

倒车小能手

送珠子

钻山洞

我们都是好朋友

丢沙包

目标领域

材料

指导

美工区

1.    鼓励幼儿用废旧材料制作体育活动材料。

2.    鼓励幼儿大胆尝试利用各种才来表达自己的情绪情感。

废旧材料

美工用具

1.    引导幼儿了解活动目的，鼓励幼儿自己设计并制作坦克。

2.    指导幼儿养成良好的美术活动习惯。

表演区

1.    体验歌曲会写幽默的情绪情感，并尝试用动作表达感受。

2.    感受不同女性的美，包括形象、衣着、发型及内在的美。

扮演角色的服装、道具

1.    提空空间，开辟表演场所，提供材料。

2.    激发幼儿的表演欲望，鼓励幼儿用各种方式表达角色特点。

益智区

发现并理解10以内数的大小关系。

扑克牌

1.    引导幼儿学习游戏方法，懂得轮流游戏。

2.    引导幼儿正确面对输与赢。

阅读区

1.    喜欢听故事，感受、体会阅读活动带来的快乐。

2.    爱惜图书，能一页一页的翻阅读书，大概描述书中的内容。

图书

1.    引导幼儿爱惜图书。

2.    鼓励幼儿把自己看到的内容讲述出来，大家交流图书内容。

运动区

1.    能在游戏中发展小肌肉，动作较灵活、协调。

2.    喜欢并学做简单的徒手操，动作较正确。

体育器械

注意加强安全保护及运动量的调节。