本

周

工

作

重

点

保育工作:

1.建立良好的师生、同伴关系，在集体生活中感受到温暖，形成安全感、信赖感。

2.养成正确洗手、漱口的习惯。

教育工作:

1.帮助幼儿适应升入中班的生活、学习环境。

2.培养幼儿养成良好的生活常规习惯。

家园共育:

引导幼儿意识到自己长大了，升入中班了，帮助孩子适应新的生活学习环境。因为孩子休息了近两个月的假期，刚开学孩子可能会有些不适应，请家长注意帮助孩子进行调整。

一

二

三

四

五

生

活

活

动

引导幼儿认识了解班级新环境，熟悉生活环境。

进行上下楼梯的安全教育，培养幼儿的安全意识。

与新老师、同伴建立良好的关系，形成安全感、信赖感。

引导幼儿认识了解班级新环境，熟悉生活环境。

进行上下楼梯的安全教育，培养幼儿的安全意识。

教

学

活

动

我的新班级

能干的小手

小猫钓鱼

神奇的字

帮助小灰兔

我们的班级

疼爱我们的人

我们升班了

故事欣赏

制作贺卡

唱游活动

开学啦

我长大了

能干的小手

拍手唱歌笑呵呵

弟子规

户外活动

龟兔赛跑

钻山洞

侧面钻

小青蛙捉虫子

小狗取宝

小狗取宝

坐火箭

四季占圈

目标领域

材料

指导

阅读区

1.喜欢欣赏不同体裁的文学作品。

2.欣赏故事、动画片，感受其中的快乐。

3.引导幼儿了解阅读区的活动规则。

图书

1.认识图书区的标记，能正确取放图书。

2.爱护图书，安静阅读。

休闲区

1.引导幼儿了解班级玩具的摆放和收纳。

2.引导幼儿了解区域活动的规则。

玩具

1.认识玩具的各种标记，能正确取放玩具。

2.知道区域活动范围，能和朋友友好相处，共同游戏。

益智区

能手口一致地点数10以内的物体数量并能说出总数。

插粒

1.认识玩具的摆放标记，能正确取放材料。

2.能10个一组的进行拼插。

美工区

1.引导幼儿认识了解美工区的操作材料和区域规则。

2.自由选择材料进行美工创作。

笔纸

剪刀

胶棒

1.认识美术区的材料标记和摆放，能正确取放材料。

2.自由选择材料自由创作。

建筑区

1.  引导幼儿认识了解建筑区的操作材料和区域规则。

2.  能运用建筑材料进行简单搭建。

积木

辅助材料

1.认识建筑区材料的标记和摆放，能正确取放材料。

2.鼓励幼儿介绍自己的搭建成果，引导幼儿尊重同伴的作品。