本

周

工

作

重

点

保育工作:

1、         喜欢喝白开水，养成经常喝水的习惯。

2、         养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿脱衣服和鞋袜。

教育工作:

1、         喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。

2、         会使用小勺独立进餐，掌握基本的用餐方法。

家园共育:

帮助幼儿及时调整生活作息时间，让幼儿尽快适应幼儿园生活，做到家园一致。

一

二

三

四

五

生

活

活

动

情绪安定、愉快，有安全感，逐步建立与教师的依恋关系，适应幼儿园生活。

学会如厕，养成定时大便、不憋尿的习惯。

养成盥洗的习惯，做到饭前洗手、饭后擦嘴与漱口，做到早晚刷牙。

学会如厕，养成定时大便、不憋尿的习惯。

做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具等，感受独立做事的快乐和满足。

教

学

活

动

三只熊

打扮我的妈妈

核桃好吃

萝卜

猜猜我有多爱你

比高矮

为什么我不能

我有一双小小手

草丛里的秘密

宝宝鞋

唱游活动

核桃好吃

三只熊

弟子规

认识汉字

儿歌

户外

活动

小蚂蚁运粮

开火车

小兔拔萝卜

跟着红旗走

小猫种树

老鹰捉小鸡

喂小动物

春天来了

小狗打灰狼

萝卜回来了

目标领域

材料

指导

图书区

喜欢和成人一起看图书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书。

图书

1.    会一页一页翻看图书。

2.    能对图书中的故事情节进行简单的讲述。

建筑区

引导幼儿认识了解建筑区的操作材料和区域规则。

积木及辅助材料

认识建筑区材料的标记和摆放，能正确取放材料。

益智区

能手口一致地点数10以内的物体数量。

拼插玩具

认识玩具的摆放标记，能正确取放材料。

美工区

引导幼儿认识了解美工区的操作材料和区域规则。

油画棒

美术纸张

1、认识美术区的材料标记和摆放，能正确取放材料。

2、能按教师要求进行美术活动。