这里给出的分数均由13届及往届内地生统计得出，列举了13届的最低录取系数和普遍系数，澳大录取的系数有逐年上升的趋势，仅供参考。
系数 = 考生考分 ÷ 当地一本线 。
奖学金是每个专业的第一名，减免学费。一般而言，假如最低录取是1.15，那么1.25以上获得奖学金的可能性较大。

依据2014年港澳台大学排名，澳门大学位列第九，在港大、港中文、港科大之后，港城和港理工之前。澳门大学是一所年轻的大学，其院系设置不全面，科技学院能选择的专业虽屈指可数，但是水平在全国范围内都很突出。
科技学院全部专业都属于三星级以上专业（强势专业）：
  6星级学科专业(中国顶尖学科专业)：电机及计算机工程
  5星级学科专业(中国一流学科专业)：土木及环境工程、计算机科学、机电工程、应用数学
  4星级学科专业(中国高水平学科专业)：数学

FST总体：
优势：
FST专业中，全部工程类专业( 电机及计算机工程、土木及环境工程、计算机科学、机电工程）的课程受《华盛顿协议》的承认，学生毕业时可直接申请香港工程师协会的会员，包括中美英加德日韩等二十多个国家认可此工程师资质。
教授水平和能力普遍较高，每个专业都有前沿的学术成果。
本科生招生较少，课堂一般在30到50人，一起上专业课的同学相对固定，相比人很多的学院更容易找到一大群关系铁的同学。
开放性的课题和作业比较多，注重启发学生及锻炼学生的团队合作能力。
一般到应届时，英语学术论文写作及答辩都没有障碍。
劣势：
通识教育改革对FST影响比其他学院大，旧制的一些专业课删减或合并，导致学生可能需要选学习计划之外的课或者自学来补充一些要用到的知识点。
相比其他专业，课时多一些，想拿到较高的分数需要付出更多的努力。一周大概22课时以上且周三一般也有课不休息（其他大部分学院一周课时在十几课时左右且周三休息)。不过这相比内地工科是要轻松一些的。
学校会对成绩达不到要求(总得分低于总分的一半)的学生发出警告信，三次警告之后直接算作退学处理，没有任何商量的余地。
科目衔接性高，转专业容易造成延期毕业。
申请荣誉学院较难。
对于学业追求较高，想去美国前30读研的学生：FST较高的专业的排名主要是靠学术科研和研究生教育撑起来的。关于本科教育，虽有实力强且课上的很好的教授，但整体水平和清华、复旦等内地高校还存在一定差距。加之澳门大学的学生高度自由(学生基本全靠自我管理，学校没有强制性约束也没有辅导员），在科技学院读本科需要较高的自律能力和学习积极性，会主动学习并经常与教授交流，才能拿到满意的成绩并且做出一些有价值的成果，增加报考麻省理工、加州伯克利等最顶尖学府的研究生的筹码和竞争力。

电机电脑工程(ECE)
系数在 1.16以上， 1.18及以上录取希望较大。
课程几乎涵盖与电学相关的所有内容。
学习方向:微电子、 电力系统(电气工程及自动化)、 无线通讯 、 生物医学工程(生物电信号及医疗仪器相关）及 模数变换器(ADC)。
优势: 澳大最强势的专业之一，有国家重点实验室、国际前沿的学术成果和出色的芯片奥领匹克成绩，在集成电路方面有实力列入中国大陆和港澳台地区的最高水平。国际竞争力强，方向广泛选择范围大，实验室多资源设备富足。工作待遇高且潜力大，有被美国最前列的电子产品制造商高薪聘用的学长。
劣势: 课时最多，课程难度高，专业课程给分苛刻，拿到高分全校最难。淘汰率高，有一门必修课不及格就很可能延期毕业。

机电工程(EME)
系数在 1.12以上， 1.15及以上录取希望较大。
课程涵盖工程机械，材料，汽车工程，流体，物流监控，燃机等。
学习方向:建筑服务工程，材料和生产，机械电子学及机器人学，导热流体及能量相关，各种各样的比如制冷、管道、防火等。
优势:成立超过20年的老牌专业，就业范围广泛，有很多优秀的学生毕业并在世界顶尖大学读研。设备先进，有激光材料加工设备。课程趣味性强。
劣势:课业量大。一些制图相关的课程需要很大耐心。其他可待其他人补充。

计算机科学（CPS）
系数在 1.11以上， 1.13及以上录取希望较大。
课程范围与国内计算机专业类似。
学习方向：操作系统，人工智能，数字图像处理及数据可视化，软件工程，生物信息学等等。
优势：设计和开发的机会较多。英语教学使得学生更容易记以英语为基础的高级计算机语言。校长是首席教授。
劣势：如果对计算机本身没有浓厚兴趣，大一大二的基础课会觉得比较枯燥。需要看的东西多，接触的内容多，比较辛苦。

土木工程(CE)
系数在 1.11以上， 1.14及以上录取希望较大。
内地、港澳台和欧美的土木工程的课程范围区别都不是很大，六大力学、结构、材料、工程管理都要涉及。
学习方向: 结构，环境工程。
优势：就业形势好，国内人才缺口大，工作和待遇普遍优越。课程范围包含环境工程的内容。毕业能得到《华盛顿条约》认可的工程师资格，并可以加入工程毕业生培训计划并达到国际专业工程师及亚太工程师的两个国际协议标准，很有含金量。
劣势：考研选择的范围相对较窄。需要手绘工程图(喜欢的话可以当做优势来看)。没有内地的大学去施工现场实习那么方便。

数学及应用(MA)
数学应用：系数在 1.10以上， 1.12及以上录取希望较大。
课程以数学为主，会涉及信号分析。
学习方向：数学的门类广泛，学校开设了抽象代数、随机计算等十余门选修。
优势: 有知名数学家曹怀东为本科生开课。考研范围广，发展方向多。和数学教育是一起上课的，所以相比FST的其他专业，数学专业的女生要多很多。
劣势：专业成立还不到四年，建设不是非常成熟，不像其他FST的其他专业课开的那么多。本科毕业直接找工作较其他fst专业要困难。课程相比内地高校的数学专业，难度有所不足。
数学教育(ME)
数学教育：系数一般在 1.05以上且需要进行面试。
与数学及应用课程在大一基本一致。
*数学教育与数学及应用专业可以无门槛地转专业，想学应用数学但是分不够的高中毕业生可以考虑报数学教育。
*想学其他专业分不够的高中毕业生若想通过报考数学教育再转专业的话成功率较高，不过鉴于FST专业课程衔接紧密，没有针对性选课的话，可能会造成延期毕业半学期到一学期的情况。
学习方向： 大二之后课程除数学外，涵盖教育心理学及教育学。
优势： 成立较数学及应有早，教育相关课程全面。后期课程难度较数学及应用容易很多。女生多。
劣势： 需要到学校实习。考研的选择范围较数学及应用窄。