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Reach美国原版课程隆重出炉-如意英语外教网课

(2020-09-19 01:42:11)
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reach原版教材

如意英语外教

外教网课

美国外教

分类: 如意英语外教网课

Reach美国原版课程隆重出炉-如意英语外教网课

 Reach美国原版课程隆重出炉-如意英语外教网课

 

.Reach教材是什么?

美国主流小学使用的语文教材。

上千所美国私立高级小学正在同步使用的Reach教材。

中国极少数有专业美国外教机构可以教学Reach课程。

Reach2017-2019是美国国家地理出版社学习中心(NATIONAL GEOGRAPHIC LEARNING)立足全球,精心打造的全球版教材, 其作为美国主流小学教材之一,在美国本土和国际市场都有广泛的使用。

 1. Reach系列教材权威的编写原则:

 严格依据美国共同核心州立标准(CCSS)编写,集合了语言学、教育学、心理学等领域的权威编写团队,阅读材料选自原汁原味的名家获奖文学作品和国家地理的独家非文学作品。

通过与教育领域前沿教学经验的融合,帮助新一代英语学习者获得语言知识,学习学术词汇、自然拼读、阅读策略、听说和写作能力,提高思维能力,进一步辅助学习丰富的跨学科内容。

 美国共同核心州立标准(CCSS)是美国历史上首部国家中小学英语语言文学标准。该标准规定了美国学生高中毕业时应该达到语言水平及知识技能的储备标准,为学生成功的进入大学和职业生涯做准备。在美国有 42 个州采用 CCSS 标准。

尽管CCSS 标准按照阅读能力、写作能力、听说能力和语言能力分别制定详细的标准,但其核心理念是强调融合式的全面发展。Reach 教材的编写和教学设计完全依据这一核心理念,全面发展学生的听说读写能力。

 2. CCSS 标准的教育将实现以下七个目标:

具备独立的阅读和理解能力Reach教材从语篇的选择到教学活动的设计,都完全支持这一目标的实现。Reach教材精选名家经典文学作品和国家地理独家文章,涵盖 20 多种文章体裁,其中近一半为国际获奖作品。学生科围绕每篇文章,学习和应用阅读策略,逐步提高阅读复杂文本的能力。

 掌握丰富的跨学科知识Reach的单元话题和文章内容都与多个学科相关,在丰富的学科材料中学习学科词汇和学术词汇,能为阅读学科材料和更多的文章打下基础。在学习语言的过程中,达到事半功倍的效果。

 具备应对不同的环境和恰当回应的能力Reach的活动设计包括各种不同的目的、情景、对象,注重应变能力、思维能力的培养,使学生能自信、自如地应对当前社会背景下的各种挑战。

 具备理解能力和思辨能力Reach每个单元中的思维导图(Thinking Map),能有效帮助学生学习思维方式,提升理解能力和思辨能力。

重视事实和证据。Reach在其活动设计中,有意识地引导学生区分 main ideassupporting details,重视以应用事实和数据阐述观点,并提供语言支持(language frames),比如 The main idea is____. A supporting detail is___.

 善于应用科技和媒介Reach教材开发了大量数字资源并以一体化的配套资料。语法知识概括/家庭辅导新词汇/重要单词表/练习册/朗读音频/歌唱音频等资料包。

 理解不同的视角和文化Reach精选的来自全球作者的优质作品,以及国家地理在全世界范围内各个领域的优秀文章、精美照片,充分展现了不同的视角和多元文化。

 

3.如意英语外教点评Reach教材课程:

 

总之, Reach课程的教材难度高于加州系列,Reach教材内容更加丰富,更加引人入胜。

 

Reach教材根据每个年龄不同的特点,选取相应的家庭/社会/自然/科学/历史等等鲜活有趣的主题,海量的生动的图片,丰富的词汇量,启发式对话表达,条理清楚的语法知识积累,丰富有趣的阅读材料,重点从REACH B(G1)开始就有写作练习布局!这些全部是大家想要的听说读写全面发展的全能英文学霸的最高标准教材。

 

Reach教材的高段教材还涉及 到虚构小说、写实主义小说、诗歌、童话、社会科学、自然科学、新闻等多种题材。让孩子学英语的过程中,更开拓视野,丰富知识面。Reach教材的语法积累,思辨阅读,每个单元落实词汇和知识点的学以致用到写作板块,这一亮点极大地补充了中国学生短板,从B级开始C D E F每个级别每个单元都安排了主题写作,围绕阅读语篇讨论。从词汇/语法和句子摹写出发,一步一步形成批判性思维写作能力。

 

Ps:美国国家地理的这一整套教材包括:

 

小学部分——Reach课程;初中部分——Inside课程;高中部分——Edge课程

坚持学习,可以让孩子获得Native speaker的语言和思维能力,这实属难能可贵。

 

.Reach教材特色和如意外教网校课程级别分析:

 

 Reach教材特色:

1. 综合发展英语语言知识和技能、读写能力和学科知识

 强调英语语言知识和技能、读写能力、学科知识的综合发展和螺旋式上升。

 通过原汁原味的高质量选文和多种文体,培养英语读写能力。

 在培养学生英语能力的同时,注重培养学生的思维能力、学习策略以及培养学生对多元文化的理解。

 在主教材中增加自然拼读的学习和练习,帮助学生掌握拼读规则、高频词、解码能力,为阅读能力的发展打下基础,为英语学习者提供充分的支持。

 2. 基于学科的主题、内容和词汇,整合语言学习与学科内容的学习 

 独家国家地理文章、图片和内容,将完整的、真实的世界带入学生的课堂。

 用英语学习科学和社会学科内容,帮助学习者更有效地为将来的学业和职业发展做好准备。

 3.精心设计的教学功能和配套教学资源,提供充分的教学支持,提高教学的效率和取得显著效果


基于脚手架功能设计为学生提供足够的支持,比如语言框架(Language Frame)、思维导图(Thinking map)中的图表、图文紧密结合的图片。

 结构化的教学设计和差异化的教学模式,提高教学的效率和灵活性。

 一体化的教学白板软件(Classroom Presentation Tool)为教师提供了集课前准备、课堂问题解决和教学评估一系列教学所需资源。

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   4.如意外教网校提供从小学到初中的长线年制进阶学习体系

 

  

  如意外教Reach课程共设计5个级别,学生根据入学水平测试结果进入相应级别。

Reach 预备级对应-GK (推荐拼读/初级口语/ENGOOkids课程打基础半年再进入ReachB初级学习)

Reach B级 对应G1 (RAZ-lvl-defgh级别)/LRS12

Reach C级对应G2 (RAZ-lvl-jklmn级别)/(RE-F )/Unlock2/GW

Reach D级对应G3 ( RAZ-lvl -opqrst级别)/ RE-f/1 2/unlock3/GW/WH历史

Reach E级对应G4 (RAZ-lvl-tuvw级别)/RE-2/3 /4 /unlock 4/GW/WH历史

Reach F级对应 G5 (RAZ-WXYZ级别)/RE-3/4 /unlock 4/GW /WH历史

 

Reach课程旨在培养孩子5大技能,即阅读技能、批判性思维、英文思维、演讲技能、以及写作技能。

 Reach课程从level Blevel F分别对应中国小学一到五年级,让你的孩子在国内就能上美国小学!养成纯正地道的北美英文思维和能力。顺利对接雅思/托福留学语言考试要求,中国体制内英语听说读写应试更是举重若轻小菜一碟。

 


.如意英语外教Reach课程教学计划:

 

本教材在重点培养孩子综合英文能力的同时,首次融入跨学科的知识,包括人文、科学、思维、技能、演讲、写作等。

 

REACH教材每个级别包含8个单元unit . 每个单元又分为Part1Part 2部分,分别是不同内容主题构成每个单元分为主题引入,主体部分Part 1 & Part 2,单元复习巩固三个大板块设计。

 

 如意Reach课程大纲设计预设计:每个unit需要2+2=4个课时(40-50分钟),这样每个级别Reach预计课时为32+8个主题复习,一共计预计40课时学习每册书(课程)。(具体行课过程还会根据学员的预习复习和课堂反馈英材施教微调整。)

 

新颖的教学设置,调动学生的学习热情,激发学生的学习兴趣,还要有足够的干货填充,涵盖维度更广、题材更多的课程内容,以便随着学生学习需求的不断提升,给予相对应的知识升级。

 

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本课程适合6-16岁,渴望体验美式小学/中学语言课堂,可能走向国际教育的孩子。老师可以创造一个以学生为导向的课堂,使孩子对课堂内容感兴趣并愿意参与课堂讨论享受原版英语阅读的乐趣,培养出一批批能用全英文思考的牛娃。

 

新同学预订Reach课程之前需要做一个外教执行的水平测试(40分钟/一对一),全面测评报告学生的表达/听力/词汇/阅读和语法能力,并推荐合适的课程学习。

 

上课形式:一对一/一对二。 单价180/40分钟对一;225/50分钟对一;175/小时/对二

 

专业地道优秀美国外教任教。(后附简介或详见如意英语外教微信公众号外教师资推荐)

 

 

四.教材内容详解展示:

 

 REACH B Unit1 单元为例展示分析该教材特色:

 

1. 单元主题引入

 

每单元以整幅的国家地理真实照片开篇,并包括三个引入活动,帮助学生进入这个单元的学习。Unit at a Glance:从 Language(语言知识与技能)Literacy(读写能力)、Content(学科内容) 三个维度,了解本单元的学习目标。

 

Big Question:通过与主题相关的大问题引入单元话题,学生带着对大问题的思考和在对大问题的讨论中进入到本单元的学习,大问题会贯穿整个单元。

 

Share What You Know: 通过一系列的活动,帮助学生联接已有信息,激发学习兴趣,开始这一单元的学习。

 

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2.主体部分(Part1/Part2

 

 

 

主体部分的教学内容十分丰富,涵盖了基于标准编写的语言知识和技能、读写能力和跨学科知识,阅读原汁原味的、多种体裁的选文和学习阅读策略,培养思维能力、独立学习能力和对多元文化的理解。

 

主体部分分为两个部分(Part 1 & Part 2), 两个部分的结构一致,词汇、知识、策略不断地复现,但在深度和广度上会更进一步加强,呈现螺旋式的上升,下面就让我们一起来看一下吧。

 

Language Focus: 通过歌曲、童谣、诗歌等形式,引入本单元的语言学习、高频词和学习策略。

 

Social Studies/Science Vocabulary:以图解词典的形式,学习本单元的科学、社会两大学科的词汇,并通过 Talk Together 的活动设计,进一步巩固和应用学科词汇。

 

Thinking Map:通过思维导图系统学习批判性思维的工具、策略和方法,如对比、归类、推论、论证等,培养学生的思维能力、分析与解决问题的能力。

 

Academic Vocabulary:通过简单易懂的定义、真实的图片学习本单元的学术词汇,并通过 Talk Together 的活动设计,进一步巩固和应用学术词汇。

 

Phonics Focus:学习字母、发音与自然拼读,并通过听说活动设计,进一步练习和应用自然拼读技巧。

 

Reading Selection 1 :每单元的第一个阅读部分,将阅读文章分为几个部分,每个部分精心设计了问题,以引导学生应用阅读策略、理解文本意义,为学生提供必要的支持,很多选文来自世界上的获奖作者和作品。

 

 在阅读开始前,先介绍阅读文章的文体、文本结构,在阅读中,学习和应用阅读策略,比如 Set a purpose(确定目的), Predict (预测), Make connections(联系),Synthesize(综合),在阅读的最后,通过Meet the Author 部分,了解作者的国家、成长经历和写作建议,这个部分充分体现了多元文化和视角。

 

Think and Respond:通过 Talk About ItWrite About It 两个活动设计,引导学生进一步理解阅读的文本和文体并将其表达出来。这两个活动都为学生提供了充分的语言支持,比如 I like it when the author says, “

 

Reread and Describe:在重读的过程中,学生进一步应用阅读策略和思维工具,加强对阅读文本的理解。这个部分的表格、图表等工具,帮助学生组织语言和思维,是十分必要和重要的支持。

 

Word Work: 学习和练习词汇知识和语言规则。

 

Reading Selection 2:每单元第二个阅读部分。每个单元的阅读文章是FictionNon-Fiction 成对出现的,引导学生理解和比较不同的文体及语言特点。第二篇阅读相比于第一篇阅读,同样与单元话题相关,却是不同文体、不同角度,其活动设计侧重于拓展和应用,体现了螺旋式上升的理念。

 

Respond and Extend 从文体、文本意义等角度比较本单元两篇阅读文章,理解不同文体的文本结构、目的和语言特点。并通过 Talk Together 活动,进一步加强理解。

 

Grammar and Spelling本单元中的语法部分,学习和练习语法规则。


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以上是Reach B U1 Part1 部分内容展示。
接下来是Reach B U1 Part2部分内容展示:
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 3.单元主题复习

 

每个单元以Writing Project, Big Question 两个活动结束本单元的学习。学生通过这两个部分的活动设计,应用本单元学习的知识、语言和策略,达到从输入到输出的目的。

 

Writing Project 每个单元最后的写作项目,包括了完整的写作过程,如确定写作任务、列提纲、起草、修改、编辑和校对、发表。写作项目与阅读相关联,全面应用本单元所学的语言技能,以写作项目的形式输出语言。

 

Big Question: 每个单元以 Big Question 贯穿整个单元,从大问题开始,单元结束又回到这个大问题。学生通过一个单元的学习,获得了更多的想法和语言来回答大问题,并可以选择 Share Your Ideas 中四种形式的一种,来进行展示。这个设计也充分体现了CCSS 标准中对独立思考能力和思辨能力的培养。

 

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通过详细介绍可以看出,Reach国际版教材,从英语基础能力入手,循序渐进的为孩子导入不同领域的知识,帮助孩子掌握阅读和写作的能力、形成批判性思维、学习逻辑思考方法、拥有国际化视野。不仅能满足基础的英语学习需求,还能做到更全方位能力的共同提升,让英语学习不再有短板,如意英语外教专业美教Reach网课当然是中国孩子学习英语的最好选择。

 

 

 

五.如意英语外教主讲美国老师推荐:

 

 专业/敬业/地道的英美老师团队,精选有执照/硕士以上学历/有优秀教学好评的外教老师参加Reach课程的研发和培训。精研Reach各级教材和教师手册要求,团队内部广泛研讨示范教学后上岗。

 

Robert老师,Olivia老师,Annie老师,Nazan老师,Anna老师,luiza老师,Sonya老师以及Daniel博士。

 

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