一直以来，我承担的角色很多，妈妈，保育员，妻子，老师，学生。哪一个角色都要演好，否则就要出漏子。

大概是在二年级以前我对女儿的教育一直是凭着感觉走，跳舞只是为了锻炼身体，听儿歌诗歌只是为了晚上陪她睡觉，英语也仅限于歌谣和卡片或日常兴趣对话。画画是她自己很有兴趣，断断续续加入绘画班，也买了一些绘画技巧书籍给她参考，并没有特别地指导。

  三年级以后直到现在，开始有一些目标比较明确的指导。每周比较固定地学习《英语小学生新概念》和《林克英文三字经》和《幽默故事》，我发现了如意除了画画之外有一个非常出色的能力。语感很好，吐词非常清晰，三本书一周一课一般三天就相当熟练了，到周末就能背诵。我感觉是我以前教英语时候最好教的学生之一。这个发现也极大地鼓舞了我的信心，相信女儿除了她原来设想的当设计师的理想之外，还可以当个外语教师的，哈哈，她说的学好英语的目的是可以去剑桥大学。

  除了英语教材的学习，每天作息时间表之外的活动时间内，她就自由安排，她喜欢动画片，我积极引导她看迪斯尼神奇英语，她比较喜欢看Caillou，音乐感和日常感比较强。另外我还收集了好多的英文动画，慢慢来吧，有兴趣就好，能接受一点是一点，可惜我没有很多时间能陪她一起看，那样效果会更好。

 这段时间我的课题任务有些繁重，有些不在状态。老爱在网上闲逛很晚，有些自控不好白天情绪就有些紧张。女儿想我陪她去欢乐谷玩我磨蹭着没有去，她吵大人都是不讲信用的撒谎的大王。唉，我有些无奈。我一个人里里外外，家务琐碎很多，孩子需要有人引导会更好地成长。我有时候会因为她看电视或磨蹭而大声吼，甚至还会动手，之后看到她委屈的样子叫嚷说妈妈是暴力妈妈时候我很心碎。很后悔，一直告诫自己要控制情绪，自己的事情一定要处理好不要影响到孩子。

  女儿每天几乎都在悄悄发生着变化。春天时候用了一周学会了骑自行车用日记记录了下来，这个暑假我们娘俩无师自通学会潜水游泳了，她太兴奋了，特地写了三篇日记。上学期体育课上发现自己居然不会跳绳，回家我每晚陪她跳绳，三天就会了，现在每天晚上都会提醒我陪她跳绳比赛，我每次都跳不赢她。下一个目标是学会踢毽子和溜冰。

  今晚，由于明天国庆收假上课了，我们吃过晚饭整理书包，计划内是预习复习下语数外各科。语文间天是听读复读机课文，英语也以上课单元为次数在听读，打算下周抽写。所以重点放在从来也没关注的数学上。拿出奥数同步训练，叫她看了两道例题，接着我们比赛解答四道类似的题。我只做出了一道，她却一个又一个的一一做出来了，那个兴奋劲儿，我才深深感觉孩子攻克了数学题那种成就感，真的无法言喻。当然这种感觉也是我希望的，不要强求，偶尔刺激一下，打算以此为契机有空时间还是做点奥数题练练手。