这本书里面给我带来最大影响的有篇小林的高中班主任的回忆文章，这次重读，觉得他的文字比漫画对我的影响更大。文章写的是小林高中时候的班主任，也是他的一幅高考作品中的主人公黎老师。之所以，说这篇文章带给我的影响大是因为读了他的这篇文章，让我回想起自己高中的班主任，同样也是英语老师，也是对我产生不小影响的人。

 我是1997年进入高中的，离开现在25年之久，如果不是读了这篇文章，我高中的英语班主任还停留在脑海中，不曾被唤醒的记忆，这篇文章就像尘封已久的书被打开，使我回忆起了我高中的英语班主任，何老师。

从小学到大学，来我家进行家访的只有何老师。记得那时候，是我从市区搬到田林的时候，8月份的时候，何老师在我吃完晚饭后不久敲门进来家访，和我聊了聊学习情况。我现在觉得，当初老师来家访，真的不容易，毕竟从静安到徐汇，25年前来回一趟2个多小时，而且还是炎炎夏日的晚上。

何老师是一位青年女教师，是我认为比较有个性的老师，我一边写这篇文章，脑海里浮现出她年轻时的样子。她不论是冬天还是夏天，总喜欢穿一件衬衫上课佩戴一条丝巾，显得非常干练，有精神，英语老师加上班主任的关系，她非常认真备课也对班级事务非常尽心尽力。

 她来家访，邀请我担任班长，想必也是对我青眼有加的。不过，由于高二那年我学习成绩的关系，决定辞去班长职务，对何老师也就逐渐疏远了。高中的时候，我和这位班主任并不是很亲近，现在想起来，和当时学习成绩也有点关系，总觉得有点对不起她，毕竟班长如果成绩不好，还有什么脸面和班主任相处，我当时又是一个自尊心很强的人，奈何成绩这么也上不去，所以，就越发害怕与何老师一起相处。

今天读到小林的这篇自述，写到和自己的高中英语班主任的往事，勾起了我对自己高中班主任的记忆，不知道现在何老师好吗？我记得她的名字是何懿昕，相比我初中班主任穆老师的悉心培养和大力扶植，高中班主任何老师的出现是让我在青春岁月中留下的一抹淡淡的、忧忧的色彩，虽然不绚烂，但是至今回想起来，仍然心存感激，她让我看到一个年轻老师对于事业的执着追求。