工作要求

1.本周继续开展《颜色万花筒》的主题，乐于自己动手探索制造彩色光，发现光亮与材料的质地及透光性的关系，培养幼儿的动手能力和对科学的兴趣。

2.对排序发生兴趣，能按长短、大小排序，初步体验序列的等差关系。

3.了解生活中的标志，感受颜色所代表的意义，愿意尝试制作标志。

4.注意保持手脸干净和服装的整洁。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

 1.来园接待：亲切的迎接幼儿，师生互相问候，提醒幼儿洗手。     要求幼儿将脱下的外套叠好放在一起，不乱丢。

2.区域游戏：提供各类科学区、美工区、语言区等供幼儿自选。重点要指导科学区的幼儿观察万花筒的变化，并运用彩色眼镜感受色彩的变化。

3.其它：和个别幼儿交流，引导幼儿了解天气的变化。

4.晨  谈： 双休日见闻  生吃蔬菜的好处  环境小卫生  不玩尖利物品  赞美时刻

户外锻炼

队列练习：能够根据口令进行分队走，并变化队形。

操节、韵律活动：要求幼儿在走时要手臂抬高，小脚抬高，动作要由力度。

集体游戏：扑蝴蝶（跑）

老狼几点钟（跑）

集体游戏：老鼠笼（钻）

集体游戏：青蛙捉害虫（跳）

集体游戏：拍皮球（协调）

分散活动：为幼儿提供软棍、高跷、沙包、流星瓶、哑铃等玩具自选，重点指导幼儿流星瓶的多种玩法：投掷、踢、滚、平衡等。

 学习

活动

语言：儿歌：团结友爱亲又亲

社会：颜色的用处

数学：小棍排排队

综合：心情的颜色

科学：彩色灯泡亮起来

艺术：音乐：小小的船

健康：卫星升太空

音乐游戏：泥娃娃

户外活动

艺术：美术：太阳娃娃美发厅

下午

活

动

户外活动

体育游戏：玩沙包（投掷）

户外活动：玩球（合作）

户外活动：小飞机飞上天（平衡）

户外活动：赶小猪（手眼协调）

户外活动：老鹰捉小鸡（跑）

游戏活动

美工室

智力游戏：录音机娃娃

科学发现室

劳动：擦桌子

娱乐：集体舞

日 常 生活

点心：提醒幼儿点心后，要用餐巾纸擦嘴，用过的餐巾纸要丢到垃圾桶里。

午餐：要求小朋友要注意保持桌面的干净。

午睡：继续帮助幼儿学习折叠脱下的衣裤，对个别幼儿做重点的辅导。

盥洗：继续督促幼儿不在卫生间玩耍，在老师帮助下孩子会塞、拉好裤子。

家长工作

和孩子一起辨别、记录各种颜色的物品。

环境创设

角色区：开设“色彩超市”把幼儿认为漂亮的图片、照片、物品等分类展示，售货员介绍“产品”，进行买卖游戏。

美工区：设置大型纸张，鼓励幼儿颜色纸上作画，尝试用多种颜色及材料工具。

本周反思