工作要求

1、爱上幼儿园，感受幼儿园也是我的家。2、萌发爱幼儿园的积极情感。

3认识幼儿园的环境，体验幼儿园生活的快乐。4、常规的初步建立。（如分组、有序盥洗、喝水） 

5、良好卫生习惯的初步培养。（进园先洗手、初步会正确盥洗）

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿与家长，稳定个别幼儿的情绪。

2.区域游戏：提供建构区、语言区各游戏物品供幼儿自由的选择。重点指导幼儿意愿选择。

3.其它：安定个别幼儿情绪，如瞿天健小朋友、何承轩小朋友。做好家长工作，了解幼儿的个别特殊情况。

4.晨  谈：干净宝宝  开学了  我有礼貌  垃圾请仍垃圾桶（环保）   好宝宝

户外锻炼

队列练习：会按老师要求站成圆形。

操节、韵律活动：初步学习新操和听音动作。

集体游戏： 小动物找家（走、跑）

集体游戏：玩球（投掷）

集体游戏：小动物找家（走、跑）

集体游戏：玩圈（钻）

集体游戏：小动物找家（走、跑）

分散活动：提供皮球、圈等供幼儿自选。重点指导：鼓励幼儿积极参加体育锻炼，自由的意愿的选择玩具和玩伴。

 学习

活动

集体活动

语言：幼儿园也是我的家

集体活动

科学：幼儿园旅行记

集体活动

社会：我爱娃娃

集体活动

音乐：我上幼儿园

集体活动

美术：鸡宝宝爱吃米

健康活动：大皮球

健康活动：小手真干净

健康活动：小白兔跳跳跳

健康活动：开飞机

健康活动：

高个子和矮个子

上午游戏

创造性

游戏

本周重点：各个活动角、区域角 角色性游戏区域进行规划、创设和废旧物品的收集等。

区域游戏

其它

下午

活

动

户外活动

体育游戏：花猫捉老鼠

劳动：自己搬放小椅子

大型玩具

户外活动

户外活动

游戏活动

拼搭活动

智力游戏：红绿灯

娱乐：听故事

感统室

音乐游戏：拍手、点头

日 常 生 活

点心：提醒幼儿吃点心时不聊天。

午餐：鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜。

午睡：帮助幼儿认定自己的床位。

盥洗：初步学习正确的洗手方法。

家长工作

1、 协助会计室，家长缴费工作，催费工作。

2、 新生家长工作以及家访工作。

3、 建立《家园联系册》、《幼儿成长档案》

环境创设

1、 请幼儿和家长一起收集废旧物品入园，布置各个游戏区域。

2、 建立《亲亲热热幼儿园》主题墙。