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[转载]我成长我快乐——分享:纸的吸水性调查表

(2012-03-19 10:07:42)
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    在上周的亲子小实验中,孩子们从收集纸张,到自己对纸张的吸水性的猜想,再到“给纸宝宝洗澡”的小实验,最后把自己发现的秘密口述让爸爸妈妈记录这一过程,无不是对孩子各种能力的培养与挑战。

   从张张调查表的回馈,可以看出大家对这一活动的支持与引导,非常感谢亲们的积极地配合。

   今天,孩子们拿着自己的调查表与朋友分享他们的发现时,可以看出,参与了小实验的孩子是多么的积极和有话可说。在他们与同伴的交流过程中,因为有了前期经验的累积,所以孩子们都自信满满。

   在分享中,是对孩子语言表达能力的挑战,因为要把自己的实验所发现的秘密用语言的方式进行表达,还要考虑到语言的清晰性(怎样让朋友能够听懂)和连贯性(怎样用简短的语言表达)。在交流过程中,大部分的孩子都能够比较清晰、连贯的表达自己的实验过程,但是也有的孩子不知道说什么(比如说在实验后不是让孩子口述,而是亲们直接替代作记录的。)

    下方为孩子们反馈的调查表,我们来一起分享分享他们在实验中发现的秘密吧!

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温馨提示

1.周二(明日,11.22日)上午9点,我们将带孩子们到石笋街小学去参观体验,小学生活;请在家吃早饭,8点半准时入园

2. 请今日回家同孩子一起设计一张“我到小学去的”记录表, 记录表的设计可跟孩子展开以下谈话:比如,小学和幼儿园有哪些地方不一样? 小学生的书包里有哪些东西? 等等 将孩子们对小学的疑惑用图文并茂的表格,表示出来,那么下午回到幼儿园的学习生活,我们将引导孩子通过看照片回顾,用记录的方式,解答自己的疑惑。(注意大家的记录表,尽可能以4-5个方面为主,表格中得问题不易太散,不便幼儿记录)

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.明日书包里面 尽可能少放物品,因为我们是步行到石笋街。

4.周三 上午(11.23日)摄影师将到我园来为我班结对子婴一班孩子拍合影,请为孩子着鲜艳服装,并8点半准时入园

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