今天一天的心情都被那桩骇人听闻的校园枪击案压得灰扑扑，直到下午去接娃。往日接娃好似取回自家存放在别处的家当物什，心安理得；今日接娃，好像是老天赐我失而复得的宝物，感恩戴德。

回家后，收到学区致家长如何引导孩子面对枪击案事件的公开信，信上说，不要过多渲染事件细节，客观陈述后细致观察孩子的心理反应。

我如是做了，不光对小宝，对自身也是，躲开网上各路消息和评论后，要干些什么呢，想到那天Diana邀我看同桌写的女儿成长日记，于是一头扎入，鼠标无意识点入一篇《教育杂感（100篇）》，开始我以为就一篇普通博客篇章，却不想，鼠标不停地往下滑，往下滑，蓦然醒悟，如假包换的100篇呀。

不过，鼠标还是停在了第三十五篇最末一句话上，“要给每个人更多的机会，要允许犯错误。”

很普通的一句话，却和我这一年多对美国教育的感想不谋而合，那就是，容错。乍一看，“错”字很刺眼，与我华夏民族之中庸文化不符，退一步说，也可理解为允许偏差。

以前做供应链时，学会一个词，叫做Tolerance。我们生产胶水，胶水最大的功效在于粘性，由专门仪器测试得出粘度值。粘度值很重要，因为胶水不是越粘越好，举一不那么雅观但很能说明问题的例子，女生用卫生巾，背胶粘不住织物显然不妥，但胶力过强，死死粘在织物上，这也不能为广大消费者认可。每批生产出来的胶水，虽然配方工艺完全严格依照ISO流程操作，得出的粘度却不能恰好停在那个刻度，所以就有了粘度范围，既得范围就一定有上下限，那些在上下限处徘徊的产品，就其外观和其它指标，若都达标，那一样作为合格品收货，是谓允许偏差。

看上去这个词和生产质量有关，同我的供应链无关，其实不然。你想啊，若没有允许偏差，那批货就被判作废料，我们得重新安排原料和生产计划呀，如果屋漏偏逢连夜雨，该原料短缺，坏事还挤一块儿，恰逢春节前夕生产线紧张，怎一个愁苦了得？

做供应链的这些年里，我一直对Tolerance心存感激。回到美国教育上，Tolerance又作何解？

先说一则我之前写过的微博。朋友谈到孩子在中美学琴的差别：在中国，孩子很难得把一首曲子完全弹下来。为什么？因为有错呀，有错就要改呀，于是老师当机立断，耐心教导；在美国，不论孩子弹得如何，只要兴致佳，老师就不会打断她，结束后也是左一个“Good job”,右一个“Well done”，先把人夸到天上，然后再有所选择地指点一番。

先申明一点，对于美国不分青红皂白，使劲夸的鼓励方式，我个人持保留态度，但对其包容错误，给与机会的本质，我从开始的不理解到现在极力拥护。这180度的大转变来自于变身全职妈妈后的一个发现。

刚开始来美，我耗费心血指导小宝英语学习，什么拼写错误啦，纠正发音啦，妈妈我耳聪目明，什么都不放过。且拿拼写说事，新单词老师只要求写两遍，每周的拼写测验也是例行公事，对也好错也罢，没有后续行动，测验完就结束了，人小宝同学心里呀，连个涟漪都不起。全世界只有我一个心急火燎，担心复担心，拼错了呀就是另外一个字了，就有异意了，这是不能被接受的，然后绞尽脑汁让宝改正。结果呢，以小宝同学刚烈的性格，一定是不从，以我鼓励不同意见的教育理念，不从一定有不从的道理，如果我未能探明那是为娘失职，在我自己没有理清思绪前也就随她去了。

突然有一天，小宝爱上写书。去爸爸那里讨几张白纸，对折了来用，画上大幅的画，再有模有样地配上文字。我心中窃喜，这学了东西要用得上才算学得扎实，她都能英文写书了，那还能错到哪里去！近距离一看，心里却凉了一截，因为学过的单词，拼写还是错；扶平情绪再看，竟然看到一些老师没让写过，只从书里看来的字，娘喜出望外。

之前我翻看小宝从学校带回的作业，上面从来没有老师修正拼写的痕迹，还见识过以英语为母语孩子的功课，拼写水平和小宝不相仲伯。美国老师为什么不纠正孩子的拼写错误呢？是他们认为这不重要吗，就像他们不重视数学一样吗？

从小宝制作的书里，我仿佛找到答案。如果当初我不能容忍她的拼写错误，让她不断改写，也许她的注意力就集中到字形而非字义上了，但文字的本质是用来交流的，你再会写，不会用，无法传义，那还有什么乐趣？想到这一层，我真庆幸当初没有犯下错误，包容了宝看上去彰显无疑的错，但保护了宝对文字的兴趣和热情。

美国教育，处处可见容错在闪烁。小宝的读书报告想必熟悉我的人都听出老茧来了，我却还是想提。一年前，小宝同学战战兢兢站在台前，不管她开不开口，不管她开口说什么，Allen老师总是微笑着接纳。试想如果换作一个“任重道远”的老师，各项不妥，尽数指正，那小宝估计被吓回去，至少很长一段时间不愿意开口了。

如此看来，“容错”堪称美国教育之精华，洞悉这样的好东西，我毫不迟疑，大刀阔斧地运用到对小宝同学点点滴滴的日常教育中，说大刀阔斧，还有另一层原因，因为在知行合一之时，我总要在心头放把刀，我忍！Allen老师无须忍，容错是她成长的环境，是她与生俱来的特质，更也许她并不觉得那是错；但对从小喝着“有错要改”墨水长大的我而言，容错是一门技能，忍着不说，忍着少说，是在技能未修行成功前必要的磨炼。

当然，容错不等于无为。容错是有所选择地包容而不是不管不顾。就像并不是所有的错字都被接纳，我之前提到过“脱口而出”单词表里的字就错不得，错多了，老师要启动专项练习；粘度值处于上下限的胶水也并非都能被接受，其它指标不硬气，质检一定大公无私地判它不合格。

我个人以为，容错更类似于中国文化中的“水清则无鱼”。这句话在商场发挥极致，天下商贾，第一桶金有几多是清清白白的？用于教育，我算是开一先河了吧。学问是要认真做的，只是在孩子们还不懂得的时候，别断了他的念想。