确立目标，积极备考

高二（4）班 张玉舒

目标：引导同学认真备考，灵活应对考场问题。

导入：马上就要到期末考试了，这次考试可不一般，关系到我们的愉快的寒假，于是我特别应景的准备了这次班会，《确立目标，积极备考》。

开场：期末考试在即，我们许多人都信心满满，那么让我们请几位同学谈一谈他们的目标吧！

正文：我今天的班会主要有以下两点：目标与应对问题。

首先呢，我要送大家一句话：凡事预则立，不预则废。在安排学习任务时，要轻重缓急得当，毕竟高考看的只是总分，如果无法求全，适当的放开双手远比紧握不放来的更加明智。当然这有一个前提就是你一定是不能够顾全的。对于无情的时间，我如何从他的手中获得更好的效果呢？效率！时间对于每个人都是相当的，那么能够提高的便只有效率了。恩格斯曾经说过：没有计划的学习简直是荒唐。那么可能会有人问了，这句话与效率有什么关系呢？当然有，对于提升效率的最有效且直接的方法便是计划了，有一句俗话说的也是计划，便是磨刀不误砍柴工。一个充分的准备计划，可以帮助我们十分有效的提高效率，当你有明确的目标，计划时，你便像是有了方向的航船，才能少走弯路，尽快的达到目的。那么除了计划以外，还有方法也是十分重要。方法对于每个人来说都是不同的，不会有什么统一的方法可以帮助每个人得到一个好的结果，于是在这里，我想说的只是在制定，方法是要一些统一的准则，真正做起来还是自己往前探的好。首先，我个人认为，对于基础的理解与掌握，对于概念的来龙去脉要清楚。二是，归纳类比与构建只是框架。三是切记莫要眼高手低，对于题目，一定要动手去练，用身体去学习，远比要用大脑学习来的踏实。对于学习方法因人而异，各位应该找到自己的道路。

现在要说的是一些常见的问题与面对这些问题时的我的个人解决方法，毕竟方法总比问题多。一，拿到试卷时是否通览一遍。一般来说通览一遍还是很有必要的，纵观大局，才能对局部更好的下手，明白题目的分布，不仅可做到不漏，而且是在做题时心里有数，二，答题的顺序是否从前向后。我认为老师的安排是有他自己的道理的，全卷的分布是以一种先易后难的，一步一步来，做题有一种连贯感，这使得做题目的时候非常舒服，可以达到更好的结果。三，遇到难题的时候是否立即放弃。遇到难题，不仅要敢做还要敢于放弃，毕竟那是考场不是研究题目的地方，在不同的地方做出不同的选择。但是在遇到难题时候也不是立即就放弃，在这种时候通览全卷的作用便体现出来了，你要对自己有一个正确的认识，想清楚这道题在整张试卷上是否值得你去钻研他，然后决定拿起放下。四，遇到新题型怎么办。可能有些人觉得这一点应该放在上一点里面，如果你是这样认为的，那么你就陷入了一种误区了。新题型并不意味着他就难，他只是将你做烂的题目换了一个马甲罢了，你要拨开干扰，找到他最核心的本质，你会发现，哦原来是老相识了啊。五，选择题应该怎么应对。这个问题也看出来，我个人是对选择题十分看重的，选择题一定要把握住，选择体在整张试卷上也是占了极大的一部分，而且我个人认为选择相比大部分的解答题还是要简单一些的，毕竟在应对选择题的时候我们有许多应对的技巧，比如从答案上找到答案，就是找自相矛盾的选项排除。六，弱势学科如何对待。每个人都有一些弱势的地方，也可能不是学科而是学科中的某个部分，又或者不是弱势而是相对的弱势。但是不论是哪一种情况，我们都需要沉着冷静，踏实肯干，心理战往往是应对这些问题的非常好的方法。七，时间不够用。考试一种选拔，他会限定一些困难来分辨人才，比如说时间便是许多人的一大软肋，也许你会说你会做但是你没有时间了。然而考试是不会让每个人都无悔的，毕竟心态上的把握也是考试的一个隐形的战场。八，答完之后是否要检查。其实把这个问题放在这里更多的是一种强调的作用，毕竟检查这种问题是毋庸置疑的，只是希望可以引起大家的重视，当然这里也有一个问题，就是时间。检查与攻难题之间可能会发生冲突，这就存在一个取舍的问题，看你自己的了，你认为是检查带来的帮助大呢，还是攻难题更有希望一点呢。九、你对于最后一道题目是否要格外的重视。这个问题就是因人而异的了，前面其实也是提到了关于这个问题，考试是一种选拔，而考试的试卷分布是由易到难的，你应该是对自己有个把握的，最后一题你是否应该去做，应该做到什么程度，花多长时间，这都要你自己对自己有个把握，别人是无法帮你做决定的。当然，也并不是说最后一题一定就是最难的，你也许至少可以得到第一小题的分，或者一些步骤的分，毕竟考试一切以得分为最大。

结尾：在这里我就预祝大家与我自己能够考到一个好成绩，并且能够过一个好年。谢谢大家。