1、建立合理的考试制度。第一，考试方式的多元化。克服单一使用纸笔测验的试卷考试形式, 采取开卷、闭卷、口语、动手实践等方式。把终结性考试改为形成性考评和学科竞赛形式。要求考试内容能体现知识、技能、情感态度和价值观这三个维度, 同时考核内容依据学生认知水平的不同而分出层次。一是试卷命题在注重基础性的同时, 增加趣味性和人文性。二是实施分层考试。依据课程要求,针对不同层次学生的知识和能力水平分层命题考试。第三，实行免试制度。规定凡是在学年度被评为三好学生或在平时评价中取得优秀的学生, 可以向学校申请免于卷面考试, 这部分学生由学校统一组织参加更高一层次的综合能力测试。

　　 2、优化"作业设计"。高考语文课外作业不仅是教师教学工作中的一个重要环节也是学生复习、巩固和运用课堂所学知识、培养思维能力的重要手段。好的课外作业, 既便于教师及时获取教学信息、了解教学效果, 又能帮助学生进一步消化已学的知识, 提高实际运用能力。

　　 3、家长配合，锻炼学生能力。第一，家长要客观地认识孩子, 承认孩子之间的个体差异。因为每个孩子所拥有的智力背景是不同的,相同的知识不同的孩子理解接受能力也不同。只要孩子尽了最大努力, 不必要对其加重过量的作业负担，只要他达到所能达到的水平就可以了。作为家长, 要在孩子最困难的时候, (例如考试发挥不正常，成绩也不如意的时候)真正帮他一把, 扶他一下, 那么孩子感受到的将是来自父母真正的关爱和理解。这种爱的力量与孩子心底默默涌动的决心相融合, 有可能产生一种前所未有的能量, 它能真正激发孩子的信心和勇气。这种精神, 才是孩子人生的一笔财富, 也是家长的幸福。